思想政治教育在临床实习青年护生心理问题上的应用.pdf

《思想政治教育在临床实习青年护生心理问题上的应用.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、教育心理思想政治教育在临床实习青年护生心理问题上的应用夏开’】杨晓苏【’】徐婧[2]夏晓池【(【11遵义医学院贵州I·遵义563003；【2]遵义县人民医院贵州·遵义563100)中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1672—7894(2015)18—0140—02摘要在医疗事业不断发展的时代，护生是推动临床护理了、觉悟提高了；用人单位满意了、管理压力减轻了、单位效工作进步的中坚力量，本文提到的青年护生更是其中最主益提高了等等都可视为思想政治教育的结果。要的构成部分，临床实>-j过程中他们总会遇到纷繁复杂的194

2、9年建国以来，从军队思想政治教育发韧的思想政问题，究其原因大多因为思想上存在意识偏差和对护理工治教育，一直发展延伸到高校、医院、政府等其他领域。思想作认识不清。本文就尝试通过思想政治教育解决他们存在政治教育借鉴了教育学、心理学、法学、管理学、行为学、社的系列问题，找出最佳解决方法，为他们从护生到护士的顺会学等多学科知识；涉及到教育环境、工作环境和学习环利转型打好基础、作好准备。境；覆盖世界观、人生观、政治观、法治观、道德观等内容的关键词思想政治教育临床实>--j青年护生心理问题教育；教育对象具有广泛性、针对性、层次性、

3、可塑性和主体OntheApplicationofIde~oocalandPoliticalEducation性。本文中所谈到的思想政治教育是特指教学医院运用相inthePsychologicalProblemsofYoungC~mcalNursing关学科知识对青年护生在临床实习过程中遇到的各种心理Students，fXiaKaifu．YangXiaosu,XuJing,XiaXiaochi问题有针对性地开展的思想政治教育工作。AbstractIntheagewithcontinuousdevelopmentofmes

4、cal2对青年护生的解读和认识cause，nursingstudents，especiallytheyoungnursingstudents，as护生一词在现代高校教育和临床护理工作中已不陌themostimportantpart，mentionedinthispaper，axetheback—生，然而，青年护生这一称谓在当前学术界还未对其有统一boneforcepromotingtheprogressofc~mcalnursingwork．Butin标准的定义。拙文将青年护生定义为在20—22岁之间的在clinica

5、lpractice，theywillalwaysencounterdiferentandcon-临床实践学习阶段的护理实习工作人员。他们是思想开放plexproblems，whichmainlyduetotheirmisconceptionsandob-的一代，是学习和接受先进文化知识比较前卫的一代，知识scureunderstandingonnursingwork．Thispaperexploresthe更新速度快、学习能力强、对自我成就感和未来工作以及生applicationofideologicalandpoli

6、ticaleducationinsolvingtheir活层次感要求高。作为大批“90后”的青年护生，他们在人际existingproblems，aimingtofindthebestsolutions，thuslayinga关系处理上相对比较顺利，在临床实习工作中，他们能迅速solidfoundationandmakingagoodpreparationfortheirSUCCESS-融人快节奏和纷繁复杂的护患、医护关系中。他们对自我人fultransformationfromnursingstudentstonur

7、ses．生观的定义比较明确，对自我价值观的塑造个性要求比较Keywordsideologicalandpoliticaleducation；clinicalpractice；鲜明。youngnursingstudents；psych0l0gicalproblems在国家大力加强传统文化教育的同时，作为“90后”的他们，对国家很多大政方针不明了，对教学单位很多高大上1思想政治教育概述的要求和具体措施不理解。有部分学生存在抵触隋绪，还有思想政治教育是指：“社会或社会群体用一定的思想观甚者存在事不关己高高挂起的心态，作为未来

8、临床工作的念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有白衣天使，应当有一颗大爱之心。他们能处理好人际关系，组织的影响，使他们形成符合一定社会一定阶级所需要的但对各种人际关系又比较敏感，特别是和带教老师之间表思想品德的社会实践活动。”【思想政治教育工作说到底就现得更为明显。他们个性比较鲜明，但在处理一些关于学习是做人的工作