团队学习心理准备模型的案例研究.pdf

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1、第23卷第3期北京印刷学院学报2015年6月V0l_23No．3JournalofBeijingInstituteofGraphicCommunicationJun．2015团队学习心理准备模型的案例研究李慧君，赵慧群(1．北京印刷学院新闻出版学院，北京102600；2．北京印刷学院经济管理学院，北京102600)摘要：团队学习心理准备模型从学习动力与学习阻力两战，例如任务日趋复杂、经济条件不断变化、全球化个角度分析了团队成员的哪些心理条件和个性特质(感知竞争等，唯有持续不断地学习才能保持生存和健康的有用性、责任心、心理安全、宜人性)会影响

2、其参与团队发展。团队是组织学习的基本单位和核心¨，因学习的行为，即是否参与学习以及参与学习的程度。采用而，国内外许多研究者将目光聚焦于团队学习研典型案例研究方法，选取某集团的职业培训团队为研究对究，从各种视角出发分析如何激发团队学习行象，分析该团队的团队学习与团队成员心理准备状况，管为、提升团队学习能力。譬如，我们在之前的研究窥团队学习心理准备模型的价值。最后，指出这个概念模中从学习动力与学习阻力的角度分析了团队成员型的未来研究方向。关键词：团队学习；心理准备；案例研究的哪些心理条件和个性特质会影响其参与团队学中图分类号：C93文献标志码：

3、A习的行为(是否参与、参与的程度)，并将这些心理文章编号：1004—8626(2015)03~082-05因素称为团队学习心理准备，进而提出了团队学习心理准备模型，模型见图1所示。CaseStudyofConceptualModelon团队学习心理准备TeamMembers’Psych0lOgicalr一⋯面面举。一]ReadinessforLearningLIHuijun，ZHAOHuiqun(1．SchoolofJournalism＆Publication．BeijingInstituteofGraphicCommunication，B

4、eijing102600，China；2．SchoolofEconomics＆Management．BeijingInstituteofGraphicCommunication，Beijing102600，China)L．————一————．————一．————．————一————．——Abstract：Accordingtoconceptualmodelonteammembers’psychologicalreadinessforlearning，fourkindsofpsycholo—图1团队学习心理准备模型gicalfactors(p

5、erceivedusefulness，conscientiousness，psycho—logicalsafety，agreeableness)influenceteammembers’deter—按照该模型，如果希望团队成员能很好地参与ruinationofparticipatinginteamlearningandinfluenceteam到团队学习中并具有较强的学习能力，则成员应具learningcapacity．Weprovideatypicalcasetoillustratethe备如下两类(共四种)心理准备：首先，具有增加团mo

6、de1．Finally，thedirectionforfurtherresearcharepresented．Keywords：teamlearning；psychologicalreadiness；case队学习动力的心理因素，即感知到参与团队学习的study有用性(perceivedusefulness)并具有较强的责任心(conscientiousness)，当团队成员做好这两种心理一准备之后，参与学习的动力增强；其次，具有减少学、团队学习心理准备模型习阻力的心理因素，即心理安全(psychological在当前社会下，各类组织均面临

7、越来越多的挑safety)和宜人性(agreeableness)。这两种心理准备收稿日期：2014-04-08使成员可能会畅所欲言、毫无顾忌地讨论团队问题基金项目：本文为国家自然科学基金委青年基金项目“团队成与解决方案，参与团队学习过程。这四种“心理准员团际学习的立体模型、多层次形成机制及其对创新绩效的影响”备”是团队成员参与学习的必备条件。(71202018)研究成果之一；为教育部人文社会科学青年基金项目“团队成员跨边界学习的形成机制及其对团队创新绩效的影响——但是，在提出该模型后，研究者始终未进行进基于多层次视角的研究”(12YJC63

8、0311)成果之一。一步的实证检验。本文拟采用典型案例研究方法，第3期赵慧群：团队学习心理准备模型的案例研究83选取某集团的职业培训团队为研究对象，分析该团习惯。一是发现内部客户