团体认知行为治疗对青少年焦虑症状的干预效果初探.pdf

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1、10ChineseMentalHealthJournal，Vol29，No．1，2015·心理治疗与心理咨询·团体认知行为治疗对青少年焦虑症状的干预效果初探闫煜蕾王珊珊唐淼王建平谢秋媛(北京师范大学心理学院，北京师范大学情绪调节研究中心，北京100875通信作者：王建平wjphh@bnu．edu．on)【摘要】目的：探讨团体认知行为治疗对青少年焦虑症状的干预效果。方法：使用儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED)儿童自我报告版筛查出焦虑症状评分高的中学生(得分≥25分)59名，随机分配进入干预组(n=29)或对照组

2、(n=30)。对干预组使用团体认知行为治疗的方案进行10周(每周1．5h)的干预，在此期间对照组不做任何干预(对照组在干预组10次干预结束后接受与干预组同样的团体认知行为治疗)。使用Spences儿童焦虑量表一儿童版(SCAS—C)和儿童自动思维量表(CATS)对两组进行基线和10周干预后2次测量。结果：对SCAS—C评分的重复测量方差分析结果显示，测量时间与分组处理的交互作用有统计学意义[F(1，57)=8．12，P<0．05]。对CATS评分的重复测量方差分析结果显示，测量时间与分组处理的交互作用接近有统计学意

3、义[F(1，57)=3．88，P：0．054]。干预组SCAS—C及CATS的lO周干预后得分均低于基线得分[(28．2±11．3)vs．(35．4±15．8)，(37．8±30．7)VS．(48．8±27．0)；均P<0．05]，而对照组干预前后得分差异均无统计学意义(均P>0．05)。结论：团体认知行为治疗可以有效减少青少年的焦虑症状。【关键词】团体认知行为治疗；青少年；焦虑中图分类号：R749．059，R749．72文献标识码：A文章编号：1000—6729(2015)001—0010—06doi：10．39

4、69／j．issn．1000—6729．2015．O1．003(中国心理卫生杂志，2015，29(1)：10一l5．)Efectsofgroupcognitive-behavioraltherapyonadolescentanxietysymptomsYANYu—Lei，WANGShan—Shan，TANGMiao，WANGJian—Ping，XIEQiu—YuanSchoolofPsychology，ResearchCenterofEmotionRegulation，BeijingNormalUniversity

5、，Beijing100875，ChinaCorrespondingauthor：WANGJian—P，wjphh@bnu．edu．cn【Abstract】Objective：Toevaluatetheeffectofgroupcognitive—behavioraltherapyforadolescentswithhigheranxietysymptoms．Methods：TheScreenforChildAnxiety—RelatedEmotionalDisorders(SCARED)ofhigherscores

6、(≥25)wasusedtoscreenout59middleschoolstudentswithanxietysymptoms，whowererandomlyas—signedtotheinterventiongroup(n=29)andthecontrolgroup(n=30)．Theinterventiongroupwasgivengroupcognitive—behavioraltherapyfor10weeks(1．5hweekly)，whilethecontrolgroupwithoutanyinter

7、vention(thecontrolgroupreceivedthesametherapyaftertheinterventiongrouphadcompletedthetherapy)．ParticipantsinbothgroupscompletedabatteryofmeasuresincludingtheSpenceChildrensAnxietyScale—ChildVersion(SCAS—C)andChildrensAutomaticThoughtsScalefCATS)atbaselineandpo

8、st—interventionleve1．Results：Therepeated—measuresAN0VAonSCAS—Cscoresshowedthattheinteractioneffectoftime×grouphadstatisticalsignificance[F，157)=8．12，P<0．05]，whiletherepeated—measur