新教师如何提高自己的教学技能.doc

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1、新教师如何提高自己的教学技能作为一名新老师，我觉得自己在教学能力上面还有很大的不足，比如课堂讲解方面或者解题技巧上面，又或者驾驭课堂氛围上面都有很大的缺陷。但通过这次网上学习，让我受益匪浅。通过学习让我对数学从观念上有了转变。以前我们一直在说提高科学素养，但是我一直没有明白为什么要提高科学素养，但是现在我知道了，我们以前一直追求的是应试教育，只要求学生成绩，但我现在明白，其实提高科学素养就是在推进素质教育，最终目的是提高学生综合素质。在以前我的教学过程主要的灌输式教学，虽然也觉得这种教学效果不好，但是不知道应该从哪些地方改进。现在通过网上学习我终

2、于找到了正确的道路，那就是探究性学习。在新的教学模式引导下，我能够在意识上定位教师要发挥学生的主动性，要让学生积极地思考，积极地参与学习活动，在此过程中，学习科学的方法，学习科学的思维，唤起学生的好奇心和求知欲。但是这种模式无论的对学生还是对老师都有更高的要求，所以在实践过程中我觉得还存在一些问题，值得我们慢慢摸索。我认为年轻教师也应该从以下几个方面不断充实提高自身的业务能力：　　一、多听优秀教师的课。　　听课，是一个年轻教师快速成长的有效途径。我在上课之余，积极聆听其他有经验的老教师的课，从中受到了很大的启发。每一次听课，我都对照优秀老师的教学

3、过程反思自己的讲课方法，择其善者而从之，择吾不善者而改之，从而让我的课堂有了一定的进步。　　二、广泛阅读教学资料。登录各大网站更新自己的信息知识，因为现在是数码时代，电子信息更新速度之快，所以必须经常更新自己的网络知识，跟上时代的步伐。　　三、及时进行课后反思。　　在教学成长的道路上，要避免犯同一个地方跌倒的错误，离不开每一节课后的教学反思。每次讲课结束，我都会仔细回顾一下这堂课的内容，反思在教学过程中出现的一些问题和疏漏，写在自己的教案上，避免下次再有同样的问题发生。比如，这节课讲得有点太多了，学生阅读和思考文本的时间太短或者在问题的设置上没有

4、梯度，引导不流畅等等，每次我都努力找出自己的不当之处，提醒自己注意，查缺补漏，精益求精。　　四、积极探索多样有效的教学方法。　　在备课的过程中，为了避免自己一味被动接受，而造成设计教学文本能力逐渐缺失，我一般会采取“先写后补”的方式进行。把教学思路写出来之后，再查阅相关资料，在对比中，找出自己设计中的一些不完善之处和需要借鉴之点，再做修改。