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时间:2020-05-18
《财务会计与专业教学管理知识分析案例.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、师学院教学案例库—————————————会计学专业教学案例汇编教务处组编2008年5月目录财务管理1.“宁向股东伸手,不要银行贷款”的疑惑........................................................5曙光公司长期筹资方案的选择............................................................................9宏大集团股利政策的选择...........................................
2、.......................................12天宝集团投资方案的选择..................................................................................15顾雏军的四面楚歌..............................................................................................18永行遇阻宏观调控150亿稀铝工程折戟.............
3、..........................................21长江精工投资价值分析......................................................................................26床单抽检分析......................................................................................................37全国电视观众抽样调查抽样方案.....
4、.................................................................402.5区、县的抽样方法及样本量......................................................................44大众鞋厂布鞋市场营销决策..............................................................................51控制不良贷款...................
5、...................................................................................61中国社会消费品零售总额分析..........................................................................66企业产品质量指数的编制..................................................................................71诚信
6、会计师事务所可否接受该项审计委托......................................................74安然事件...............................................................................................................83法尔莫公司存货舞弊案例.......................................................................
7、...........89一、莫纳斯与他的法尔莫公司..........................................................................89二、法尔莫公司存货舞弊手段分析..................................................................89三、案例分析:如何识别存货舞弊..................................................................901.虚
8、构存货....................................................................................................
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