九年级上册二次根式》测试卷.doc

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1、九年级上册《二次根式》测试卷一、单项选择题：(共10题,每小题3分,共30分)1、下列式子一定是二次根式的是（）A．B．C．D．2、若，则（）A．b>3B．b<3C．b≥3D．b≤33、（2005·青海）若最简二次根式的被开方数相同，则a的值为（）A．B．C．a=1D．a=-14、二次根式的值是（）A．B．C．D．05、（2005·湖北武汉）已知a

2、方数相同的二次根式一定是同类二次根式B.与是同类二次根式C.与不是同类二次根式D.同类二次根式是根指数为2的根式9、与不是同类二次根式的是（）A.B.C.D.10、下列根式中，是最简二次根式的是（）A.B.C.D.二、填空题：(共6题,每小题4分,共24分)11、二次根式有意义的条件是。12、化简的结果是。13、若不是二次根式，则x的取值范围是。14、若最简二次根式与是同类二次根式，则。15、若最简二次根式与是同类二次根式，则。16、已知，则。三、解答题：(72分)17、化简：（16分）（1）（2）（3）（4）18、计算：（20分）（1

3、）、（2）、（3）、（4）、.18、已知：，求的值。（6分）19、已知：（7分）20、站在水平高度为h米的地方看到可见的水平距离为d米，它们近似地符号公式为。某一登山者从海拔n米处登上海拔2n米高的山顶，那么他看到的水平线的距离是原来的多少倍？（7分）21、已知：，求的值。（10分）本次考试旨在考查学生对二次根式的概念、性质、运算法则、化简的理解和运用，难易适中。本班学生46人，110分以上4人，100——109分9人，90——99分16人，70——89分8人，60——69分4人，60分以下5人。从成绩来看，不是很理想。学生失分较多的是

4、（1）二次根式的计算及化简，很多学生的结果没有化成最简二次根式，对分母有理化掌握得不够；（2）对二次根式a≥0的性质理解不够深，如试题第19题，就有8个同学没有求出x、y的值，导致该题不得分。通过这次测验，我要对学生的不足予以重点讲解，务使学生掌握。在以后的教学中，要把教学的重点讲透，突破难点，提高教学成绩。