演示文稿1家庭教育.ppt

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1、两代牵手,做合格父母---实验小学四年级家长学校第一课临沭县实验小学秦承伟引言理念:播下一种思想,你将收获一种行动;播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。一、了解家庭教育的重要意义,树立家庭教育新观念:(一)、家庭教育的作用、意义?(二)、家庭教育的十大“罪状”。(三)、家庭教育的内容和方法:(四)、良好的家风建设。二、探讨:现阶段,怎样提高孩子的学习能力?两个案例:(一)我怎么就是记不住?(二)数学真难学?一、了解家庭教育的重要意义,树立家庭教育新观念。(一)、家

2、庭教育的作用、意义。1、家庭教育有重要作用:故事:《孟母三迁》《达芬奇的故事》2、家庭教育的意义:传统观念,家庭教育是在家庭生活中,由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。现代观念,家庭教育包括:A、生活中家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育;B、专门从事家庭教育的教师对子女的教育。家庭教育的对应英语是teachinginhome。家庭教育简称家教。(二)、家庭教育的十大“罪状”。1、以分数论“英雄”—重考试分数轻学习能力2、家长不注重培养孩子自学能力3、重身体健康轻心理健康4、父母对孩子过度期望并付出极大

3、代价5、不对孩子因材施教6、违背孩子成长发展的自然规律7、家长不重视自我学习8、家教中存在惩罚多于表扬,滥用惩罚,损害孩子身心健康9、忽视孩子意志品质的磨练10、忽视孩子体育锻炼(三)家庭教育的内容和方法1、家庭教育的主要内容:帮助孩子建立责任感,知道现阶段学习是自己的主要责任;帮助孩子树立集体意识(团队意识),学会与人相处、与人团结、与人协作。(1)、培养孩子的责任感(2)、学会与人相处:2、家庭教育的方法。(1)主张以养成教育的方式,即注重对孩子一言一行的培养教育,以润物细无声的形式,培养孩子学会做人、学会做事、学会求

4、知。(2)养成教育最重要的就是环境的影响,也就是良好“家风”。(3)测试(一)(四)良好的“家风”建设:1、首先是学习态度。2、着力打造和谐的家庭氛围。3、创造优美的家庭环境。4、礼仪培养,言传身教。感悟:对培养优秀的下一代来说,良好的“家教”“家风”重过成绩、升学率。二、探讨“怎样提高孩子的学习能力?”前言:知己知彼,方能百战不殆。四年级孩子,教育的最佳时机1、孩子的特点2、家长特点(二)什么是学习能力?学习能力一般包括观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力和自学能力等。(三)案例1:《我怎么就是记不住?》情景对话晚饭过

5、后,儿子很神秘地把妈妈叫到一边悄悄说着什么,看着妈妈严肃的表情,儿子的神情怯怯的。爸爸悄悄地凑过去一看,儿子的手里拿着一张英语试卷,成绩栏里写着大大的“49”分。   爸爸:“怎么才考了这么几分?”   孩子:“我都不会做。”   爸爸:“可是考的内容并不难啊。”   孩子:“基本上都是单词扣的分。”   爸爸:“那些单词都没学过吗?”   孩子:“都学过的,当时也记住了,可是我老忘。”   爸爸:“考试以前你复习过吗?”   孩子:“复习了,可是一到考试又忘了。”   爸爸:“那,这是怎么回事?”   孩子:“我也不知道

6、。”   ……思考:如果你看到孩子的英语考试得了49分,你会怎么办呢?2、心灵独白孩子------学英语有什么用啊,我又不出国,即使出国不是还有翻译吗?学习英语,记单词太难了,而且老是记不住,即使记住了很快又忘光了;枯燥的英语学习占用那么多时间,我都没时间玩了。哎,要是我生活在美国就好了,那就不用学英语了;可是爸爸说学不好英语,将来就难以在社会上立足。可是我想了那么多方法就是不见效,难道我的脑子真的出问题了吗?要不我为什么总是记不住呢?真是烦死人了。家长------现在的孩子多好啊,从小学三年级就开始学英语了。想想,就那么

7、26个英语字母,你说英语有什么难的?不就是听、读、写、背、译吗?这孩子虽然对英语的学习一直很用功,可成绩就是上不去,他总是说单词记住又容易忘,可是学其他的知识,孩子怎么就不容易忘呢?是孩子没有学习英语的兴趣,还是孩子没有掌握好学习方法呢?3、教育故事利用午休的时间,爸爸向单位的同事请教,怎样才能帮孩子学好英语,尤其是在记忆单词方面,有没有窍门。大家七嘴八舌地议论开了。   同事甲:“学英语啊,关键在于强化,比如,自己给自己规定,每天背20个单词,第二天要复习第一天学习的20个单词,就这样一直坚持下去。”   同事乙:“我女

8、儿英语学得特别好,他没有特别记忆单词,只是从她上学开始,我们每天早上起床后的半小时和晚上睡前的半小时,坚持让她听英语磁带。”   同事丙:“我孩子一开始英语成绩也不好,但听了一位专家的报告后,我才知道,孩子学英语关键是要有一个学习英语环境。不管孩子听不听磁带,只要到时间,家长把磁带打开就行了,孩子该干什

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