家庭教育学题讨论总结.doc

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1、话题一同学们对;为什么父母会成为‘变态爹’、‘变态娘’;这一话题给予极大关注,积极发帖表达个人看法。大家分别从社会、学校、家长、孩子等方面分析原因,并据此提出了一些合理建议。主要观点概括如下:(1)其实,;变态爹,变态娘;们本身并不变态,所谓的变态行为都是现实环境下的无奈之举。教育资源分配不均,优质资源短缺让减负缺少了实现的土壤,同时也造就了如此庞大的变态爹、变态娘队伍。适当的压力能激发孩子的潜能和锻炼他们的意志力,但是,压力过大,不仅不能发挥孩子特长,而且会抑制他们非智力因素的发展。家长和学校给孩子施加压力,孩子身上的这种压力又全部反弹给家长和老师,在恶性互动中,双方都不堪重负。在竞争焦虑氛

2、围下成长、并被迫进入竞争轨道的孩子,更容易出现无力感、自卑感和心理失衡,始于童年的竞争很少有赢家。(2)在人口庞大、教育基础薄弱,政府对优质教育资源的投入少,单一的社会评价机制难以改变的环境下,家长们只能无助、无奈、焦虑。家长的迫切反应是应试教育在推波助澜,缺乏了理性。虽然,竞争的白热化,体制的弊端,作为个体的家长无力与之抗衡,但家长正确的教育理念可以平衡掉一些负面的东西。(3)不可否认,当前我国的教育体制仍然存在一些问题:如注重认知因素,却忽视人的价值、情感在人生存中的作用。虽然新课改不断强调要对学生加强素质教育,要给学生减负,但在中高考的指挥棒下,应试教育的影响仍一定程度存在,致使学生的课

3、业负担和心理负担较重。而当前教育资源的稀缺和不均衡分配乱象也让父母们很是焦急,他们的;贪心;也使孩子陷入了连轴转考的境况中,身心俱疲。所以,;变态爹;、;变态娘;的出现一定程度上是受当前的教育环境和社会需求所迫,使家庭教育与社会需要出现不协调的表现。(4)当今我国教育体制不够完善是造成变态爹娘出现的导火线。《义务教育法》已经明确规定小学升初中是不得考试录取的。可是,有哪个学校不想招到好的生源?所以广州的某些名校大张旗鼓地联考招生是意料之中的事。如果教育体制能够真正做到小升初不用靠成绩来决定入学,那么变态爹娘肯定会大大减少。(5)现在教育资源分配的失衡,优势的教育资源过分向;名校;集中;每所;名

4、校;就是当地教育界的宠儿,享有优先的师资和教学设施的配备。为了让自己的孩子享受到优势的教育资源,许多家长不得不按照;名校;录取标准给孩子设立目标;为了让孩子拿到那些;名校;录取要求的获奖证书,许多家长;被迫;把孩子送进了课外辅导班。要从根本上解决问题,应改变教育成果评价体系,推行真正的素质教育,将对孩子的考评标准多元化,不仅依靠考试成绩、奥数证书,更多地参考课外活动、兴趣特长、志愿服务等,彻底改变;千校一律;比拼升学率、获奖率的状况。(6)在应试教育的背景之下,教育的功利化直接影响很多学校。学校为了自己的声誉和升学率也不得不奔走于分数之间;为了筛选优秀学生,将入学的门槛设了一个又一个,使之热门

5、。不少学校为了争取好的生源而大张旗鼓地举行考试,让许多学生与家长卷入赶考的浪潮当中;法律法规执行的力度不强,以及学校的违规操作让许多小升初的学生提早承担了更大的压力。(7)师资力量严重不均衡。优秀教师越来越向热点学校集中,而与此相对应的,则是薄弱学校师资力量流失严重。这是导致众多家长被迫择校的最主要原因。择校,预示着父母要不断的砸钱砸精力上去,孩子也要被迫参加各种考试参加各种课外补习班。(8)父母对孩子学习生活的态度总会受到各种外部因素的影响。社会上流行的;不能让孩子输在起跑线上;的说法,使得越来越多的父母希望孩子越早学习越好,知识、技能掌握越多越好。这是一种顺从大流的表现,也有可能是一种功利

6、心理在作祟。(9)当今社会,要找工作,首先得看你是不是重点大学,名牌大学毕业的,然后才看你的能力。在父母的眼中,孩子读好书才有出路,优秀的成绩、突出的才艺是孩子日后的砝码。为了让孩子有更强的竞争力去争取好的文凭,长大后能找到好的工作,也可让自己老来有所依靠,父母宁可让孩子先苦后甜。于是,强迫孩子去学习,报各种各样的辅导班,做各种各样的练习册。(10)受到中国传统文化中;光宗耀祖;思想的影响,家长期望过高,都希望自己的孩子成龙成凤,但又缺乏教育孩子的经验。当他们看到别的家长逼迫孩子学习取得好成绩时,便会对自己孩子的学习生活过于严格。孩子的生活只有学习,就缺少了童年应有的快乐。(11)如今社会,孩

7、子拼爹妈,爹妈比孩子。别人家的孩子;永远是我们大多数人心中的痛。当有些家长在各种拼比之中知道自己的孩子各种不如别人后,会产生急功近利;;恨铁不成钢;的心态,于是,便会盲目跟风。父母殷殷期盼,让越来越多的孩子被束缚住了,原本的天性也渐渐泯灭。(12)有些父母可能小时候没有机会好好学习,年轻的时候过的也很辛苦,他们不希望孩子重蹈覆辙,希望孩子的未来能过得顺畅些,所以打着;一切为了孩子的未来;的旗号,硬

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