论《西厢记》的人物心理描写.pdf

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1、东疆学刊哲学社会科学版(1989年第1一2期)论《西厢记》的人物心理描写张晓西,,剧作家永远不能出现在舞台上给观众解释所描写人物的隐秘思想和动机由此规“”,定了戏剧文学的心理描写要完全抛弃小说中所常用的内心剖析的方式这无疑要增加戏剧文学创作上的困难。但是,这种困难并不能给戏剧文学的心理描写带来缺欠,只能带来戏剧文学中心理描写的别一番千姿百态。在戏剧大师的笔下,仅仅依靠人物自己,,,,的言与行依靠人物所咏唱的曲词便足以完成人物内心的刻划从而创造出栩栩如生。,。“”《》的各类形象被人誉为天下夺魁的王实甫西厢记便是一个很好的范本《》西厢记里人物语言中的心理描写。,“,”(’

2、)言者心之声也任何文学作品都要把人物语言作为揭示人物内心活动的主要手段,戏曲也不例外。不过,戏曲和小说中的人物语言,又有着不尽相同的功利。,,,性表现出个性化和生动性这是对小说中人物语言的最高要求而戏曲中的人物语言,。“”除了满足这个要求之外还要讲究行动性什么是人物语言的行动性?简单而概括,,“地说就是语言代表着的人物丰富复杂的思想活动能够集中概括地说明人物内心复杂,;细致的思想活动的台词才叫作有行动性能够叫人听了一句台词就懂得了很多句存在,”(“,于他心里而并未说出来的话这才叫语言有行动性o)这里面包含着两方面要求一是。,;语言须具有较强的心理表现力一是语言须寄寓丰

3、富的潜台词优秀的戏曲剧本就,,,是在几句台词内便可让读者洞察人物的内心理解他们的所喜所忧获得对以后事。,。,《》《》态发展的几分预感西厢记在这一方面下了很大的功夫如果我们说西厢记里,。,《》,每个人物的语言都具有行动性夏那可能有些夸张但如果我们说西厢记里张、、,,生莺莺红娘三人只要有交往只要有谈话几乎每个人的语言都有行动性那是一_。:,点也不掺假的我们随便举个例子夏张生与红娘第二次相见(一本二折)张生没话:找话〔红出科〕〔末迎红娘只揖科〕小娘子拜揖!〔红云〕先生万福!〔末云〕小娘子莫非莺莺小姐的侍妾么?,〔红云〕我便是何劳先生动问?,,,,,,〔末云〕小生姓张名琪字君

4、瑞本贯西洛人也年方二十三岁正月十七日子时建生并。不曾娶妻⋯⋯〔红云〕谁问你来?〔末云〕敢问小姐常出来么?··,“,,,”。〔红怒云〕先生是读书君子⋯⋯道不得个非礼勿视非礼勿听非礼勿言非礼勿动一,今后得问的问不得问的休胡说!(下).也46,“”,,一个考期在望的书生不在书房里读诗云子日跑到寺院里对一个小姐的侍”,。”,““妾一个劲地拜揖真是醉翁之意不在酒可见这张生本不是一个内秉坚孤非礼不,。,,”“”人之人他才不见傅粉的委实羞呢两句话说完没有任何语言和感情的过渡便直通通地报出家门、年龄及婚姻状况,简直是想莺莺有些昏了头。可是,张生的笨拙,,,又从侧面告诉我们他决非是风月

5、场上的执裤之辈起码在遇见莺莺之前恐怕还没有,,。,,过钟情不然决不会说出这些令人捧腹的话来情急之态反映了他感情的真挚又,。,,可略见张生的品格笨得有些可爱红娘呢当一个陌生男子唐突发问她却答得有礼,,。,,,有节不卑不亢颇为勇敢和泼辣此时她和张生接触尚少张生的冒昧又让她产,,。,“”生些误会要不然也不至于来一个怒云给他很大的难堪人物出场的几句对话,,如此迅速地显现人物的个性并使我们悟出丰富的内涵这在元杂剧一些较优秀的作品,。里也不是多见的堪称为戏剧语言的典范,。,在一般情况下思想借助语言表现的形式常是直率或坦露的但是人物的内心活,动又不总是直接地单线条地表现在他的言语中

6、有时是要通过曲折的甚至是差异的形式表现出来的。这在现实生活中,我们可随时感觉到。但归根到底,人物的思想总要和人物语,。“”言取得某种程度上的联系二者之间不可能出现真正的空白口是心非只不过是一种表面的暂时的现象,这种表面的、暂时的现象又很能披露出一个人复杂而微妙的心理。作家,,如能敏锐地捕捉这种现象并加以准确的表现人物内心活动中最本质的东西就可深封而。“”,,具体地显示出来在闹简一折戏里当红娘拿着张生写的简帖儿偷偷地放到妆盒上(莺。,,。,莺所盼望的正是这个东西读者一定想她看过之后揣起来就是了)不料莺莺却“”:来了正经〔旦怒叫〕红娘!〔红做意云〕呀!决撒了也!,,,〔旦

7、云〕小贱人这东西那里将来的?我是相国小姐谁敢将这简帖来戏弄我我几曾惯看这,。等东西?告过夫人打下你个小贱人下截来,。,,〔红云〕小姐将我去他着我将来我不识字知他写着甚么?⋯⋯小姐休闹比及你对夫人,。说呵我将这简帖儿去夫人行出首去来。〔旦做揪住科〕我逗你耍来,。〔红云〕放手看打下下截来〔旦云〕张生两日如何?。〔红云〕我只不说,。〔旦云〕好姐姐你说与我听咱⋯⋯,,,,〔旦云〕红娘不看你面时我将与老夫人看看他有何面目见夫人?虽然我家亏他只是兄,。,,。,妹之情焉有外事红娘早是你口稳哩!若别人知呵甚么模样将描笔儿过来我写将回,他着他下次休是这般⋯⋯,,,。想

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