论黄梅戏创造性表演人才的培养.pdf

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1、第34卷第2期黄冈师范学院学报Vo1．34NO．22014年4月JournalofHuanggangNormalUniversityApr．2014论黄梅戏创造性表演人才的培养丁山(安徽艺术职业学院戏剧系，安徽合肥233001)摘要：表演人才对于任何一个剧种的发展来说都是至关重要的，黄梅戏正处于向“三度梅开”进军的阶段，首当其冲的就是对创造性表演人才的需求。传统的黄梅戏表演人才的培养方式既有其优势，也存在着不足，如何在新世纪培养出适应剧种发展新要求的代表人物，本文从政府、学校、剧团三方面提出了相应的对策。关键词：创造性；表演人才；培养

2、中图分类号：J617文献标志码：A文章编号：1003—8078(2014)02—0088—02收稿日期：2014-01—02doi：10．3969／i．issn．10038078．20l4．O2．26作者简介：丁山(1973一)，男，安徽安庆人，安徽艺术职业学院国家二级导演。基金项目：2013年安徽省教育科学规划课题，项目编号：JG13O17。创造性人才是新世纪以来科学领域、经济领人才的教育，又要考虑现有人才的素质改善，因域、文化领域等社会各领域所普遍呼唤渴求的一为，“创造性”不是对哪一个人的期望，而是新世纪种人才，这种人才的特质是：

3、“能够根据一定的目对所有人的要求。所以，政府部门制定相关政策的和任务，运用一切已知信息产生或可能产生出时，必须从三方面入手：某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品。”[1中(一)进一步提升黄梅戏表演专业的教育层次国戏曲是一种以表演为中心的艺术样式，戏曲艺这既是时代发展对黄梅戏的要求，也是黄梅戏术的历史和现状都告诉我们，它的辉煌与失落最艺术开始向新高度迈进的标志。从2007年开始，明显的表现就是演员在观众中号召力的强与弱。安徽安庆师范学院开始招收第一届本科黄梅戏表人们对黄梅戏喜爱与否也多体现为对“名角”的追演专业学生，使黄梅戏成为继京剧

4、、越剧之后第三捧与漠视。当我们骄傲于黄梅戏的辉煌时代时，个拥有本科教育的剧种。但不能停留于此，还应总是绕不开严凤英、王少舫等表演艺术家的名字，尽快规划更高层次的学历教育，要考虑黄梅戏在当我们焦虑于黄梅戏的危机时，又总是为马兰、吴全省乃至全国的影响，最好把这种高层次的教育琼等著名演员离开黄梅戏舞台而耿耿于怀。同设置在安徽的中心城市，设置在教育资源更优秀样，当我们积极为黄梅戏的振兴而努力时，首当其的大学，来保证黄梅戏人才接受长期性、连续性的冲的措施就是力推一批有前途的演员，无论是评教育，彻底改变人们印象中认为戏曲演员文化层选“新世纪五朵金

5、花”，还是举办“寻找七仙女”大次低、知识修养差的不良状况，大力培养学者型、赛，都是在为黄梅戏找寻一个或一批具有标志性的专家型的高、精、尖表演人才。人物。由此可见，表演人才对于一个地方剧种的重(二)在培养表演人才的同时，还要培养编剧、要性——它既是艺术的根本，又是艺术的象征。音乐、导演、舞关等相关人才，形成一个创造性人新中国成立以来，黄梅戏表演人才的培养已才群体，来共同支撑起黄梅戏这棵大树黄梅戏有5O多年，成绩斐然，随着时代的发展，传统的教是综合性艺术，再优秀的演员也无法仅仅凭借个育模式显得步履蹒跚，振兴黄梅戏应该整合政府人力量在舞台上

6、完成一台演出。我们无法想象，部门、学校教育和剧团工作，培养富于创造性的黄如果没有王兆乾、陆洪非、王文治、时白林⋯⋯这梅戏表演人才。样一批优秀的编剧作曲，还有没有《天仙配》、《女驸马》这样经典的作品，严凤英、王少舫等优秀演一、政府部门的措施员还能不能获得全国的声誉。那么，所谓“梅开一黄梅戏创造性表演人才的培养既要考虑未来度”还能不能成立?第2期丁山：论黄梅戏创造性表演人才的培养·89·却不明白其中的艺术原理和方法。所以，黄梅戏二、学校的教育表演教学要像普通高等院校学习，做到教学与科培养黄梅戏创造性表演人才，是一项复杂的研比翼齐飞，双轮同

7、行。工程，特别是在教学环节，更要精心设计，全面准三、剧团的工作备。(一)必须打造一支具有创造能力的师资力量黄梅戏创造性表演人才，不能单靠学校的培创造型的教师应具有创造性教育观、知识结养，学校只能培养创造性人才的基本素质。要想构、个性特征、教学艺术和管理艺术。特别是教学真正成为一个创造性表演人才，还必须通过剧团思想和教学方法，这是能否培养和造就高素质的不断的舞台实践来塑造。为此，剧团应当制造有创造性人才的关键之一。长期以来，黄梅戏教育利于创造性人才的机制。受地域和教学层次的限制，这种现象更为严重，因首先，要重视创造性表演人才，真正做到艺

8、术此，广开门路，面向全国乃至海外，以优惠的政策上支持，生活上照顾，为他们营造宽松、和谐的艺吸引人才是当前最急迫的一项工作。另外，不拘术氛围，提供大量的、高水平的实践机会，并且允一格，不唯学历职称是从，大胆选用艺术经验丰富