论科技新闻的可读性──改进报道内容,适应读者需求.pdf

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1、1997年第6期湘潭大学学报(哲学社会科学版)第21卷89论科技新闻的可读性改进报道内容,道应读者需求’—余永祥(湘潭大学人文学院副教授湘潭411105,,,;摘要科技新闻的可读性要增强必须改进报追内容即堵加科技含童适应读者的求知禽要增加理论含,,。;全适应读者的求真熏要增加经济含童适应读者的致富宫要关镇词科技新闻可读性报退内容读者禽求“,。,。四个现代化关键是科学技术的现代化没有现知读者无须知道的却不厌其烦地加以介绍什么鉴,、、、、、、,,代科学技术就不可能建设现代农业现代工业现代定会的时间地点规格领导专家介绍了一大堆。,,,国防没有科学技术的高速度发展也就不可能有

2、国而对科技产品本身的内容如专家的鉴定意见则介。’“”、,民经济的高速度发展心科学技术在四化建设中的绍解说得不充分甚至连产品或科研项目的科学名,。。地位和作用决定了科技新闻的重要性称也不让一般读者看懂至于读者想知道鉴定产品究、,,,有何实用价值现在科技新闻中存在的一个比较突出的问题就竟有哪些特点功能除几条抽象化的,。。,鉴定意见之外往往无从知道得更具体详是可读性差在我国的报刊上每天与读者见面的科细一些这,,,,。技新闻数以百计但真正受读者称道的并不多有些样的科技新闻要读者产生阅读兴趣实在很难要克,,,科技新闻并没有多少读者看的人寥寥无几这不仅服可读性差的问题记者必须想方

3、设法增加科技信息,。,“,、,尽量减少非科技含量有篇报道叫”造成信息资源的浪费人力物力的浪费而且严重地量《中国人与、,“”。影响了科技新闻潜在功能社会效益的发挥不利于挪威人》就提供了有益的经验记者没有满足于新,、。,人们科技素质的提高那么可读性差的原因何在呢?闻发布会内容而是跑到机器人工作的现场观察采,,访抓住中国喷漆机器人与挪威产的FA是不是真的因为科技本身深奥难懂生来就远离一般TRALL一,,。,。读者呢?答案是否定的要增强科技新闻的可读性笔40喷漆机器人一左一右面对面地干活的情景进。,:,行了特写式报道者认为必须从科技新闻的内容与读者科技新闻的这样写不仅现场感强

4、把抽象的鉴,。。定意见具体化了而且大大扩大了新闻的信息量形式与读者这两层关系来考虑本文只就第一层关记,,,,系即科技新闻如何改进报道内容适应读者需求作者避免了孤立地静止地报道中国首台喷漆机器人而,“。既让读者知道专家对中国人”如下论述是采用对比的方法的,““,鉴定意见又让读者知道中国人”人”增加科技含量适应读者求知的需要与挪威相比有,“、、,哪些优点知道中国人”喷漆面积喷漆质量喷漆范读者阅读科技新闻主要是为了获得较多的科技。。、,、围信息学到较多的科技知识这种信息知识愈切合读工作效率以及应用价值这比那种着眼于报发布,,,,其科技含者的求知需要读者的阅读兴趣就愈浓积极性

5、就愈会的情况静止地报专家鉴定或评审意见,。,。,,量要大得多可读性要强得多高科技新闻的可读性就愈强反之科技信息愈少,,,,。读者的求知欲使然对一种科技知识愈贫乏读者愈不爱看其可读性愈差有些科技一种科技现象,,,,。新产而新闻正是这样内容空泛米少水多象关于科技活品的报道他们不仅要知道报道对象是什么。、、、、且还想知道为什动科技鉴定会科技发布会科技评奖获优之类的么如湖南省安淳节能技术公司研制“,,,.”新闻其内容往往干巴巴瘦得只剩下一根筋有的则出一种双甲燃料新闻中说它是一种利用化肥废气、、、。,。“制成的清洁优质安全经济的新型能源读者不仅科技含量太少非科技含量太多如某某产

6、品通过省,”,;级(部级)技术鉴定这类新闻往往读者欲知的不让要知道这一点还想知道它为什么会这样不仅希望:一一收稿日期1997062290余永祥:论科技新闻的可读性,。,,知其然而且还希望知其所以然特别在广告激烈竞土种植技术应用获得较好的效益如果报道不涉及,、,,。争的情况下报道科技新产品的优点特殊功能科技新技术的实质问题其结果只能是空泛从新闻理论,,,,新闻更需要发挥自身的优势为读者提供可靠的科学上讲接近性或者说临近性是构成新闻价值的一个,。,,;根据否则很难消除读者心中的疑惑在迷信活动有重要因素写科技新闻注重实用性知识介绍讲科技,、,,。:增无减的情况下报道自然界人

7、体的一些奇异规象知识服务正是接近性的一个突出表现比如报道我,,,,如果只报奇异现象甚至加以渲染夸大而不作必要国科技产品更新换代快记者不讲实用性不介绍后、,,。“”的科学说明解释不尽可能提供现代科技可以解释者在哪些方面优于前者就说不清楚电脑由286跃“、“,,到486”6”;的科学依据也可能产生意想不到的负面作用因无58电话由普通的按键电话机跃到大哥。,,、、“”“PC电;知而产生迷信因此对一种科技现象代种科技新产大BP机话电冰箱由有氟过渡到半无,,”、“”,:品的报道记者在写明是什么的时候也注意写清为氟全无氟小小的日用卡片磁卡又添了新伙伴.,,,、,

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