论新课标下的初中语文我们如何来教.pdf

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1、。撼园鸥。2014年第32期(总第260期)论新课标下的初中语文我们如何来教李明星(贵州省遵义县苟江镇中学,贵州I遵义563100)语文是一门综合性非常强的学科,说它是一门理论课吧,它建议本看一遍,再将学生们的意见整理出来,这个时候我们就要又带着听、说、读、写的实践内容,所以探索语文教学的道路我们梳理一下学生们的观点。一直在改变,一直在思索最佳的教学方式。到底什么样的教学才现在的初中生普遍的都是90后,学生们独特,个性彰显,寻是最合适现阶段的初中生?我们要让学生在语文的教学中体验求平等。我们这样做的好处就是让学生们的意见得到关注,感觉出中华文化底蕴,在语文的教学中

2、陶冶情操。但是我们语文的教我们老师是按照学生的要求来上课的,学生会有一种平等的感学中一直在停步在以前的方式,所以时代在不断的发展,科技在觉,这样学生们才能更好地接受我们的课堂内容,时刻关注着我进步着,我们也需要改变。、的脚步,因为学生会有一点点虚荣,学生们会仔细地地聆听会不一、背诵也是讲究方法会讲到他的内容,这样就可以极大地提高学生们的课堂效率,又传统意义上学生们进行背诵课文的方法依旧是死记硬背,可以让学生们享受到平等的待遇。这种背诵课文的方法必须要让学生一直复习背诵才可以让学生当然我还会在有的时候,会让学生们自己毛遂自荐,自己上记得住。而且这种方法让学生花费的时

3、间比较长,极大的浪费了来做老师。我这样可以锻炼学生大胆的气魄。跟自己的口才能学生的时间。所以我想出了一个联想法背诵,让学生在短时间里力,与管理能力。因为管理一个班级不是一件容易的事,更何况面可以背诵出一篇课文,而且不容易忘记。在学生背诵课文的时是让每个学生都会听到自己所讲的内容。也让学生体会到我们候我在之前就让学生讲背诵的内容产生形象化,变成图片或是老师的不容易。当然我不能只让一个学生上来讲,我还会让其他动画,在脑海里面展现出来。我们教师还可以作出一点提醒,但同学上来补充。有的时候我还会让几个学生上来讲解,然后再来是提醒不是让我们直接说出内容,而是在肢体上展现出来

4、。让学让座位上的同学来评比谁是讲的最好的一个。学生们会在教学生去联想,去思考出内容。过程中知道什么是重点,什么可以一带而过。这样学生们可以更比如我在讲解《春》这结课的时候,我会让同学们自己想象好地把握学习内容,更加深刻的记录在脑海里中。学生们体验要一下春是一个什么样子,自己在脑海里过滤一遍,然后我再来详了平等会理解我们老师的不易,所以会认真听课来报答我们教细的描绘一下春天是什么样子。在背诵这一段:师。“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带三、利用现代化科技教学着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在时代在飞速的发展,科技也在日新月异

5、的变化,我们教学的微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来变化也是多样的。现在化的科技也在进入我们的教学课堂,我们了,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水不能浪费科技给我带来的便利。现在画的教学可以让学生更加应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着。形象的去理解课文。减轻了我们教师的教学负担,增加了学生的我会先说开是句古诗,然后用自己的手摸摸学生的头,用手上课欲望。因为学生对电子,对科技的好奇永远是止不住的。做出风的动作,然后蹲在地方做出翻土的在捧在手上用鼻子闻我在讲九年级语文下册《孔乙己》这篇课文的时候,我就用了一下然后用

6、手指做出青草的样子,在做出花儿的样子,文中的多媒体设备放出《孔乙己》这部电影,我们可以用电影中更加直空气我可以用风来代替。鸟儿我们用双手做出鸟的模型,“卖弄观的看出每个人物的表现,并让学生们观察孔乙己的变化,以及清脆的歌喉”我可以做出假装唱歌,“牧童的短笛”做出吹笛子的其他人物的变化,神情。这样就可以为接下来的课文的讲解轻松样子。当然联想不能全部都靠我来做出动作,主要是靠学生自己了不少,而且学生也会将课文中的内容与电影中的内容产生对想象,去联想。比,思维的碰撞,会让学生产生更多的反思,学生可以更加直观当然背诵完了之后我们老师也不能就这样让学生去忘记,的理解孔乙己了

7、。根据艾宾浩斯的遗忘曲线来定义,学生长时间不去复习很快会当然现在学生的“读”我们也不能忽视掉,这样我们就可以忘记,所以我会每周抽出一节课的时间来让学生们来复习学生让学生跟着多媒体的音象来读取课文,这样可以让学生自己去们所能背诵的课文,如果长时间的不去复习我们还需要浪费时领悟出这些课文是怎么读。因为学生们自己悟出来的东西才是间在去背诵,到时候我们还有其他的任务要做。学生们自己的,我们教的东西,学生们还需要去消化。“写”我们二、让学生来定义课堂应该这么来教教师有时水平有限也不能更好地去讲解如何写作,我们就可以课堂本来就是学生的舞台而不是我们教师的平台,所以我利用自己在

8、网上看的一

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