论小学语文课堂如何激发学生学习兴趣.pdf

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1、论小学语文课堂如何激发学生学习兴趣广西北流市扶新镇永塘小学(537400)杨钧[摘要]教学，应是一种创造。“为创造而教，为创造而学”的思想已成为教学发展的根本趋势。为了实现这样的教学，从教材说，需要有包含开发学生创造潜能的各种各样的要求；从教师说，需要有发现学生创造性的幼芽的机敏的感受性，使学生能够仔细观察周围世界，在脑子中积累更多的表象，认识更多的事物，发现创造价值，不断进取。[关键词]语文课堂激发兴趣在有些课堂教学中，常显现出许多弊端，如漠视学生的能老师曾说过：“语文课一定要了解学生读书、求知和

2、情感的需动意识，不为学生创设活动时空条件等。这些显然与《课标》所要，切忌灌输，重在引发兴趣，调动学生的积极性”。我通过多提倡理念、精神相违背。课堂的中心目标是促进学生的有效发种方式在教学过程中激发学生学习兴趣，用直观演示、旁征博展，因此而言，我们的课堂教学必须真正成为学生发展的天引、巧设悬念等方法激发他们的阅读欲望和动机，创造“我要地。如何实现这一目标，我认为先决条件应该是让学生在课堂学”“我想学”的教学气氛。努力激发学生的学习兴趣。如《最后中“活”起来，即激发学生学习兴趣。一头战象》这篇课文，开课

3、后我便让学生质疑，提出了如“为什1巧设民主情境。调动学生的积极性么是最后一头?其他战象呢?”“最后一头战象怎么了?”这样的教师想要营造一个民主、平等的教学情境，首先就要教师问题，激发了学生的兴趣，很快把学生吸引到了课堂。以微笑的面容、亲切的话语、饱满的激情去感化学生、亲近学兴趣是学生学习的内部动力，是学生学习积极性中最现生。并且教师还要善待学生，当学生出错时，老师不训斥，不惩实、最活跃的成份。学生只要对学习发生了兴趣，就会促使各罚，要耐心指导，当学生取得点滴进步时，应给予及时地肯定，种感官，共同引起

4、对学习的高度注意，从而为参与学习活动提并鼓励他们。如：我在教学时，将自己也列为学习的一员，与学供了最佳的心理准备。在教学中，教师应从实际出发，确立教生们一起操作，一起讨论。对表现出色的学生以“你真行!”、学方法和手段，努力创造一个和谐、轻松的学习氛围。如我在“你真棒!”、“你很好!”等来表扬他们，对学困生不厌恶、不指教学生朗读《可爱的草塘》课文时，让学生先看看课文，喜欢读责。更是耐心地指导他们、鼓励他们。常鼓励他们说“你能行!哪个自然段，就读哪个自然段。这样，学生的学习积极性一下好好想一想，慢慢来”

5、等。使他们感到老师和他们一起动脑，一子就被挑逗起来了。朗读之后，教师根据学生朗读的情况，或起学习。这样就慢慢地打消了学生对老师的惧怕和隔阂的心表扬、或指导、或听范读后再读，再一次激发学生的朗读兴趣。理，于是在轻松愉快地合作学习中完成了学习任务。使学生的朗读能力向前迈进了一步。2利用语文教学与活动相结合提高学生的学习兴趣4提供参与机会，提高学生参与意识在教学中，教学内容的生动有趣、丰富多彩以及教学方法“教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究多样、新颖、富于启发性都能引起学生的学习兴趣，使学

6、生通和感晤。”课堂上，千万别让你的“告诉”扼杀了属于孩子的一切!过学习，把学习看做内心的满足，而不是当成一种负担。教师让他们去体验，去探索，去感悟，去尽情地展示自己吧!孩子的创还应使学生投入到力所能及的学习活动，积累有关的知识，完造力有时简直是我们难以想象的：教学中对于“喝、渴”的区别，成有关的任务，通过学习活动来培养学生的学习兴趣。例如：学生是这样说的：“喝水”要用口喝，而且必须把嘴张大(形象说让个别学生走到教师前面，通过自己的想象把需要表达的内明“口”的字形)，所以是口字旁；“渴”是因为口渴了特

7、别想喝水，容通过手势、表情、动作等大胆地表现出来。内容可以是词、短而想喝水并不一定要张大嘴巴，所以是三点水旁。这样的例子使语或者是句子。我一次又一次地感N：~l“告诉”他，他会知道得更多!再者，在教学拼音字母时，教师可带着学生，用语言点拨要让学生成为学习的主人，课堂教学中，教师要给学生提学生进行充分地想象，进行字母组合，在字母e和e中间放一供独立活动的空间，让每个学生都有参与活动的机会，在活动个Y，下面放一个横着的1，让学生形象生动地看到了一张简易中有一块属于自己的天地，能表现自我。一位教师在教学《

8、雨幽默的脸，学生马上就记住了这几个拼音字母。然后放手让学点》一课时，为了让学生理解课文内容，充分体悟课文情境，感生根据自己的想象，进行组合字母的活动，讲解自己组合的画受文章所描摹的生活场景。他给学生充分的时间，组织学生自面内容，学生在活动中轻松愉快地记住很多拼音字母。同时，读，在自读的基础上，引导学生抓住重点词语如“睡觉、散步、教师在活动中应及时表扬表演和说得好的同学，及时鼓励。教奔跑、跳跃”理解并在小组内讨论，通过讨论，教师认为学生对育实践证明，组织学生参加各种课外