论以内容为依托的大学英语课程设置模式.pdf

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1、继续教育研究2014年第6期论以客为旅施的天亏关语得程设置式杨帆(哈尔滨工业大学外国语学院,黑龙江哈尔滨150001)摘要:虽然大学英语教学改革的重心从形式转向内容已达成共识,但对以通识教育英语为依托,还是以学术英语为依托,尚存争议。多元化大学英语课程设置模式应该以通用英语为基础、以通识教育英语为途径、以学术英语为主要发展方向。关键词:大学英语;内容依托;通识教育;学术英语中图分类号:G712文献标志码:A文章编号:1009—4156(2014)06—122—02同时进行,使学生通过语言获取信息并在此过程中发展语一、大学英语课程的定位言技能

2、的一种教学理念。它以第二语言习得理论中对于大学英语课程定位问题,中国教育语言学研究会Krashen的可理解的语言输人(comprehensiveinput)为理论会长俞理明教授指出,我国大学英语教学改革存在两种不基础,最早可以追溯到20世纪60年代在加拿大的浸入式同的教学模式:一是以提高学生的语言技能为出发点的语语言教学,后来被引入到二语和外语教学中,逐渐演变成言驱动模式;二是以通过英语获取所需信息、表达专业思以内容为依托的语言教学模式。这种教学模式依托的内想为出发点的内容驱动模式。容既可以是学科知识,也可以是知识体系中的任意话题,《大学英

3、语教学大纲》作为大学英语教学的指导性文而语言技能的提高则被看作“内容”的自然结果。成功的件,在改革开放之后几经修改。1986年的《大纲》把“培养内容依托式教学既能够提高学生的学术知识,拓展学生知较强的阅读能力,一定听的能力,初步的写和说的能力”作识面,提高学生综合素养,也能够提高学生的语言能力。为大学英语的教学目的;1999年修订的《大纲》提出“大学大学英语课程应该定位于内容依托式的教学已经成为学英语教学的目的是培养学生较强的阅读能力和一定的听、界的共识,但对以何种内容为依托尚存争议。说、写、译的能力”;2004年试行、2007年正式确定的

4、《大学二、以内容为依托的大学英语教学改革方向英语教学要求》把“培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力”作为大学英语教学目标。虽然三个教学大纲强1.大学英语教学改革以通识教育内容为依托。2010调的大学英语要培养的语言技能不尽相同,从以培养阅读年10月,在广州召开的“全国大学英语信息化教学改革成能力为重点逐渐转化到以听说能力为重点,但它们都是语果总结暨外语通识教育与课程设置高层论坛”,拉开了国内言基础知识和语言技能。在大学英语教学改革基本完成关于大学英语未来走向观点争鸣的序幕。与会者普遍认教学模式转变的任务后,英语专家学者和教师普遍认为,

5、为,应该以通识教育为英语教学的主要内容。大学英语与大学英语下一步深化改革应该跳出语言技能本身,而转向通识教育课程整合为深化大学英语教学改革提供了思路,学习内容的改革。大学英语教学要朝着以内容为依托的这一整合既可以实现大学英语教学改革从教学模式到教学方向发展已成为学界的共识。内容的转变,又可以实现大学英语教师从语言技能教师到以内容为依托的英语教学是以内容驱动的,学习目标通识教育实践者的转型。王哲、李军军、吴鼎民、柴改英、韩是掌握学科知识和提高语言技能,也就是学习课程内容和雅君等学者认为,在大学英语教学中融人通识教育内容,不提高语言水平的有机结

6、合,学生的语言提高是学习内容的仅可以提高英语教学质量,而且可以推动素质教育。自然结果,是学习语言的隐性途径。传统的大学英语教学1999年,教育部为了改变高校过于功利化的趋势,提以语言形式驱动为主,内容是学习的素材,学习的目标是倡在大学引入“文化素质教育课程”,国内一些知名大学,掌握语言知识和提高语言应用能力,学习的内容主要以教如北京大学、清华大学、复旦大学,相继开设了通识教育课学大纲规定的词汇、语法和知识点为原则,学习的内容和程。通识教育强调文理兼修、注重专业横向拓宽和纵向拓素材可以多种多样,是学习语言显性的途径。展,注重拓宽学生的国际化视

7、野,加深对世界多元文化的以内容为依托的教学,是指将某个主题或某个学科学认识,培养受教育者人格,促进其全面发展。大学英语通术内容与语言教学目的相结合,学科知识教学和语言教学识教育就是给英语语言功底深厚的大学生以英语为教学语言开设的一批高质量的以文化为内容的英语课程,是以式,以培养学生听、说、读、写、译综合技能为培养目标。在培养国际视野下的跨文化素养以及提升国际竞争力为根第三个学期和第四个学期,通过大学英语四级考试的学生本的培养目标。可以选择学习英语通识教育课程,同时进行自主学习,完2.大学英语教学改革以学术英语为依托。另一种内成自主学习任务,

8、以提高学生的文化素养和语言综合运用容依托的观点是,大学英语应以学术英语为依托,实行学能力为培养目标。课题组设计开设的英语通识教育课程术英语与大学英语课程的整合。学术英语是为帮助学

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