七年级政治上：4[1].2《掌握科学学习方法》课件(粤教版).ppt

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1、掌握科学学习方法古人说过这样的话：“得其法者事半功倍，不得法者事倍功半。”法国生理学家贝尔纳曾经说过：“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”大科学家爱因斯坦还有一个著名公式，叫做：w（成功）=X（刻苦努力)+Y（方法正确）+Z（不说空话）“未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人”，“今天教育的内容80%以上都应该是方法，方法比事实更重要”（联合国教科文组织）名言哲理同学们，上述名言告诉我们什么道理?掌握科学学习方法探究园分组讨论：教材第77至78页《刘益阳的学习方法》1

2、.他学习优秀又学得轻松的原因是什么？2.他的“学习规律”有哪些内容?3.你从中得到什么启示？掌握科学的学习方法主题词:学习方法/学习效果1.正确的学习方法，对我们的学习来说很重要。2.正确的学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率3、要培养学习专注力，做到学习时不分心，不想别的事，排除与学习无关的事。4、及时复习，巩固所学内容，强化记忆。5、学会学习，借鉴他人的正确学习方法，认真总结自己在学习方法上存在的问题，找到适合自己的学习方法。启示探究园刘益阳的学习起来那么轻松，效果又那么好，这得益于他掌握了科学的学习方法

3、，注意各学科知识之间的横向和纵向联系、对所学内容与学科之间，对各章节之间进行知识归纳整理，使知识形成合理的结构。心灵导航一、学习方法的重要性1、学习效果的差异与学习方法有关2、科学的学习方法可使学习事半功倍（1）不当的学习方法使人多走弯路，浪费时间，降低兴趣，削弱信心，效果不佳（2）科学的方法则使人得心应手，运筹帷幄，效率高，收获大，兴趣上升，信心增强心灵导航一、学习方法的重要性1、正确的学习方法是打开成功之门的钥匙2、掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率3、掌握学习方法，可以提升自信心4、学习方法不管是

4、现在还是在未来都很重要我们要不断探索中学学习的特点，掌握科学的学习方法勤学和巧学相结合！结论一、阅读课本78—79页“学习问题剖析”1.这几位同学在学习上分别存在什么问题？2.你在学习中存在这些问题吗？3.你能不能针对这些“病症”开出改善学习方法的“处方”？二、小组合作，并相互交流。探究园沈辉：我背课文时总是一字一句往下背，结果背了上句忘了下句，老记不住一篇完整的课文。原因：她读书死记硬背。没有找到科学、合理有效的学习方法解决办法：掌握合适的学习方法，如背书可以：分析--精读—理解---整体记忆。交流李勇：我对老

5、师讲过的题目比较有把握，但它稍微有些变化我就傻眼了。特别是好几个公式凑在一起时，我怎么也算不过来原因：不能活学活用，融会贯通解决办法：要注意知识的内在规律和联系，训练自己思维的灵活性，提高整理、运用知识的能力交流陈雨：中学那么多的功课，我经常是做着之科作业又想到别的科目，结果哪一科都没做好，我真不知该怎么办。原因：不会做计划，不能集中精神，没耐心，急躁解决办法：要科学安排时间，要做好学习计划，集中精力做好每一件事，锻炼自己的意志力交流王茜：我平时的作业和学习成绩并不比其他同学差，可一到考试就紧张，所以成绩总是不理

6、想，为此，我很苦恼。原因：信心不足，压力过大，考试紧张焦虑解决办法：牢固掌握知识，增强自信，提高自己的心理素质，以平常心对待考试，从而克服紧张焦虑的心理交流黄培养：我对像数学这样的科目很感兴趣，花很多时间做题都觉得不累，可是对语文、历史之样的学科却不愿意花时间去学。原因：存在偏科，学习兴趣不广泛。解决办法：树立正确的学习观念，注意培养自己各学科的兴趣，合理安排学习时间和内容，要做到全面发展。交流心灵导航二、正确的学习方法1、做好学习计划,科学安排时间2、集中注意力,提高学习效率3、培养记忆力4、学会收集、整理、运

7、用信息5、善于运用互联网进行学习心灵导航二、正确的学习方法1、做好学习计划,科学安排时间2、集中注意力,提高学习效率3、培养记忆力4、学会收集、整理、运用信息5、善于运用互联网进行学习心灵导航三、探索适合自己的学习方法1、不能照搬别人的方法，而应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法2、适合自己的学习方法，要靠我们在不断探索，不断思考，苦苦寻找解决方法的过程中成型测一测《学习技能测验》我们现在来花几分钟时间做个自我测评。下面是25个问题，你是怎样做、怎样想的，就怎样回答，目的是了解自己的学习方法状况

8、。测一测我们现在来花几分钟时间做个自我测评。下面是25个问题，你是怎样做、怎样想的，就怎样回答，目的是了解自己的学习方法状况。计分标准与评价：（1）计分：选A得5分；选B得分；选C得3分；选D得2分；选E得1分；请算出你的总分。（2）评价自己的学习方法状况学习技能评价表100分以上优秀86-100分较好66-85分一般51-65分较差50分以下很差得分高的同学，请继续努力