汪祥光 作文指导课件――责任话题作文.ppt

汪祥光 作文指导课件――责任话题作文.ppt

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1、责任——话题作文指导要求:请你以“责任”为话题,写一篇不少于600字的作文,可用“责任”为题,也可自定,文体不限。【思路点拨】责任指分内应做的事,也指没有做好分内应做的事,因而应当承担的过失。一个成功的人必然具备某些条件。其中之一就是责任感。一个人即使聪明才智差一点,但假使他肯对工作负责,成功的机会也必定比只有聪明才智而无责任感的人要多。一个人的责任感不一定要由大家去衡量。平常小事也可表现出他的忠诚与负责。我们每一个人是否每天下班以前,把他的办公桌整理清爽;是否把掉在地上的字纸随手捡起来;是否守时;

2、当他有错误时,是否有勇气承认,立刻弥补,还是希图狡赖,诿过别人,这不仅反映一个人的品德,也可预卜一个人的成败。责任和自我如同一架天平。责任的法码越重,我们就越是要加倍努力。而这努力又是最艰辛的,甚至是痛苦的。在天平的法码上,我们不能让责任一边沉下,因为沉下,就意味着将辜负每个人对你寄予的厚望,也意味着将放弃你自己已作出的一切努力。沉下的结果让人心寒、心碎。因此,你只有再去努力!【关于责任的备选材料】1、我在公园散步,把脚底下的包装纸踢飞了,一个三、四岁的小女孩主动把捡起来。2、清洁工每天天不亮就起来

3、工作。3、父母抚养我长大成人4、我为父母做家务5、作为学生的我每天认真完成学习任务6、我当班长努力做好班级工作……以上材料哪些更典型?哪些更具有意义?哪些体会更深?三、四岁的小女孩材料1分析:我是中学生,小女孩,三、四岁——一大一小我只有学习责任意识,没有社会责任意识;小女孩有社会责任意识——我应该有却没有,小女孩可以没有却已经有了关于一张包装纸(小事情)——大道理(大主题,社会责任)亲身经历,感触深——受其影响材料1立意(确定主题)、拟题:分析:对待地上的垃圾,一般人选择的是置之不理(没有社会责任

4、意识)——这是一种行为习惯。注意自己的行为习惯,是社会责任的体现——好的习惯能改变社会风气,促进和谐与文明建设。因此,本文写作可以立意——宣扬小女孩的精神,呼吁大家养成良好的行为习惯,培养责任意识。拟题——责任就在你的身边材料1构思提纲:首先:简述我对这件事的感触,引发读者兴趣。其次:叙述这件事情的具体经过(时、地、人、起因、经过、结果),我踩到垃圾及我的态度——动作行为、心理小女孩发现垃圾——语言、动作行为我当时的感受我对这件事的感悟(点明主题)最后:以这件事对我的影响结束,呼应开头分三个部分六个

5、段落来写第一段:简述我对这件事的感触,引发读者兴趣。总以为自己还是一个不谙世事的中学生,总以为责任离我们还十分遥远,但是,有一件事,却让我惊醒,让我的心灵震颤,也让我对自己的过去,进行深深的反思。(什么事情?灵魂有怎样的震动?反思什么?)——悬念,引发读者兴趣。第二段:我踩到垃圾及我的态度——动作行为、心理星期日,我到县城街心公园去散步,当然,我并没有忘记肩负的学习责(时间)(人)(地点)(事因)(点“责任”)任,手里拿着一本外语书,想找个安静的地方,看上几页。走着走着,觉得(动作、心理)脚下粘乎乎

6、的,低头一看,原来不知是谁,把雪糕的包装纸丢在了人行道(垃圾对人们生活的影响——突出中心,即维护公共卫生的意义)上,被我踩个正着。“真没素质,真不讲文明”我心里骂着那个丢包装纸的态度:(心理)人,抬起脚用力一甩,包装纸飞出好远,又落在不远处的人行道上。怀着对(动作)自己文明行为的满足,我坐在花园的凉亭里,打开了书本……(没有社会责任意识——反衬小女孩的公德意识之可贵)第三段:小女孩发现垃圾——语言、动作行为“妈妈,这儿有一块垃圾纸。”一个细嫩嫩的童音,打断了我读书的专(语言描写)心致志。原来是一个只

7、有三、四岁的小女孩,挣脱妈妈的手,去捡刚才我甩(突出小,与我形成对比)(动作)(强调与我的对比)(为什么不对小女孩进行外貌描写?)掉的那块包装纸。然后,又把它送进不远处的垃圾箱里。年轻的妈妈,望着孩子象一只彩蝶飞来飞去,脸上露出赞许的微笑。(什么手法,有何效果?)(为什么这样写妈妈?)第四段:我当时的感受然而,我的心却象被什么重物狠狠一击,脸上阵阵发烧:刚才还骂那个(感受)(为何有这样的感受)扔包装纸的人没素质,不文明,自己做得怎么样呢?小女孩走远了,但她的(同时,也是对自己行为的反思)背影好象越来

8、越高大,而自己却越来越渺小。(为什么这样写?)第五段:我对这件事的感悟(点明主题)是的,从她的身上我体悟到:做为一个即将步入成人行列的中学生,肩(点明主题)上的责任绝不仅仅是学习,学会做人,学会做一个有高尚思想品质,讲文明的人,更是我们首要的责任。这虽然是一种无形的社会要求,但是,它时时(点题:为何以“责任就在身边”为题)处处以有形的行为体现出来。它离我们并不遥远,就在我们身边。我们的一言一行,都与它有密切关联。第六段:以这件事对我的影响结束,呼应开头的确,这件小事,

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