当代大学生关注的焦点问题.doc

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1、当代大学生所关注的焦点问题统计与分析主题选择:随着教育的普及,高校扩招,大学生越来越多,无疑我们整体的国民素质提高了,但是,我们所花的代价似乎没有收到更合理的效果,我们可以看到身边的同学出现了两级分化,有些人天天忙着,忙着学习知识,忙着参加活动,还有一些人整天无所事事,我们当代大学生被社会批评为堕落的一代,虽然我们知道这样的评价是片面的,但是我们认为我们有必要调查一下,我们当代大学生到底都在想些什么,关注些什么,又做些什么。这次调查我们按照课程的要求采取的调查问卷的形式。问卷的设计:为了确保问卷的回收率,以及便于量化和统计分析,我们采取了结构问卷的形

2、式,我们设计选择题,也给被调查者发挥的空间。我们设计问卷时确保问卷能充分反映我们调查的主题,我们小组成员集体努力让这份问卷的内容更加充实。我们发放收回的70份问卷,我们采取的是计算百分比来比较大学生所关注的焦点问题,以下是我们问卷的结果和统计,分析。1、大学生关注的问题总体情况调查:从以上的统计图中我们可以看出:大学生关注最多的就是社会新闻,将近一半的人都要看社会新闻,关注最少的是军事。政治,经济,文体,娱乐,国际新闻这些都有差不多三分之一的人关注。对于数据的分析,我们能够得出以下几点结论。大学生比较关注我们身边的事情,社会新闻很可能就发生在我们身边

3、,所以我们觉得这些新闻更有实际的意义,更能引起我们的兴趣,社会新闻其实与我们大学生息息相关,现在以及今后的就业问题,社会上发生的种种或好或坏的现象今后都有可能发生在自己身上,所以社会新闻对我们大学生是比较有意义的,这是一个好的现象。我们更希望大学生都能从这些新闻中学到些东西,做更好的自己指明道路。其次,关于政治,经济,国际关系,这三个方面,我们经调查发现,关注这些事情,往往代表着一个人有更广阔的视野,也许这正是高等教育带给我们的,我们认为这也跟中国快速的发展,以及中国传统的爱国情怀有很大的关系,我们希望大学生更多的思考,我们国家的现状,树立远大理想,

4、为祖国的建设贡献自己的力量。文体,娱乐这两个方面更多的体现着大学生的兴趣。向我们认为兴趣对一个人的成长是好的,我们建议,大学生要利用好大学这个宝贵的时间,树立成才的观念,大学之后我们大部分人将面对就业问题,自己要规划好自己的道路,不能让某些兴趣阻碍了自己未来之路。军事方面,我们认为是因为离我们太遥远,在和平的年代,我们不会直接面对它。教育是我们觉得应该说的问题,中国的教育有自己的特点我们不能完全西化,但是教育总要与时俱进,教育就是要培养更有素质的人才,我们很多时候在抱怨我们的教育制度失败,但很少有人关心我们的教育,总之教育的改进是由人来完成的,所以教

5、育方面的问题应引起重视。2、大学生对政治问题关注程度:对于大学生对政治的关心程度,以及大学生关心什么政治问题,我们做了专项调查。首先我们调查了大学生对于刚刚发生的诺贝尔和平奖破坏我们国家主权问题做了调查,我们惊讶的发现近一半的人不知道这件事。对于像钓鱼岛,美韩军演等热门事件,大学生很少有人不知道。我们从中可以发现,我们对于政治问题的关注大多是因为它是热点,这和媒体不无关系,只有少数人可以主动的去关心政治问题。所以我们大学生想要为祖国做出贡献,至少我们应该主动去关心我们国家发生了什么事。3、大学生对于经济问题的关注程度:今年我认为是经济情况很复杂的一年

6、,金融危机后世界面临复苏的压力,阴影还未消失,欧洲主权债务危机袭来,贸易保护主义抬头,汇率战几乎开打,近来我国又面临着通胀的压力。十一五收官的年头,我们国家确定了十二五的目标,十二五我们的经济要转型了,最近的中央经济会议又为明年的经济工作定下了基调。从上面的调查统计我们可以看出很少有人关心我们国家的经济形势,对于物价问题我们还是比较关注的,因为它涉及了我们的生活。其实,经济问题离我们并不远,只是我们没有懂得关于经济的知识,这也许是我们还没有完全成熟或者依然生活在父母怀抱里的表现。等我们真正独立了,也许我们就会懂得这些问题了,所以我们建议,大学生要多关

7、注经济信息,这样可以让我们对于未来的发展有更清晰的认识。4、大学中的事情:从以上的调查分析我们可以看出:大学生在大学最希望提升的是自己的能力,社交水平,我们认为这样很好,这说明大学生对于大学与高中的不同能够较清晰的人认识。提升能力是不变的主题,大学生更该这样。我们要强调的是,大学仍是我们学习知识的地方,很多知识我们必须在大学学习,把自己专业知识学好,毕业后才会有真才实学,所以,大学生不要忘记了,我们还要刻苦学习。对于兼职的看法,我们调查得出,大部分看来没有意义。我们认为,大学生专心学习当然很好,但是能在毕业前做做兼职,锻炼一下也很好,大学生找兼职被骗

8、的情况很多,我们希望大学生做兼职一定要小心。另外,兼职不仅仅是为了钱,它更多的是一个锻炼的机会,一次将知识运

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