人教课标版七年级语文上册第一单元第四课《紫藤罗瀑布》新教学课件.ppt

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1、紫藤萝瀑布宗璞你从标题中获得了怎样的信息?通过对课文的学习,你想了解什么?导入学习过程把握一篇精读一段赏析一句整体把握面对盛开的紫藤萝花,作者的思想感情发生了什么样的变化?从文中找出表现感情的语句。焦虑、悲痛---宁静、喜悦---振奋。生死谜手足情小弟去了……但是现在怎么能轮到小弟?他刚50岁,正是精力充沛,积累丰富学识经验,大有作为的时候,有多少事等他去做啊!可是他去了,过早地去了,永远的去了!那一段焦虑,悲痛的日子,我不忍写,也不能写,每一念及,便泪下如雨,纸上一片模糊……1982年10月28日上午7时,他去了!作者由紫藤萝花的荣枯对生命产生了怎样的感悟

2、?花和人都会遇到各种各样的不幸。但是生命的长河是无止境的!人的一生没有一帆风顺,生命途径是曲折的,但生命的存在是美好的,永恒的,顽强的。花和人都会遇到各种各样的不幸,但生命的长河是无止境的。品读文章方法指导:(1)推敲句子中的用词(2)分析句子中使用的修辞(3)揣摩字里行间蕴涵的情感精读一段赏花析句赏析一句全文点评积极含蓄的主题追求婉曲有致的感情流露形象精美的景物描写简洁精炼的文笔表达每个人都要像紫藤萝花一样,以饱满的活力,投身到生命的长河中,在闪光的生命中航行!作业设计背诵喜欢的语句,并在文中作圈点批画。谢谢!

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