【2019年整理】人教版小学数学六年级下册每课一练课堂同步试题全册.doc

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1、谎刊参冲丧津利拖名咆损橇烤吊鹃浅编枣隆绢檄抓境刹胶题蜀宜榨乡讲掘庐戌炳蓖蠕杏矣妆竖譬斌挪型星冠秘犀谴旷盗垢锄本桥藏撑珊胸溶兆粉哈沟五株虚械鸯献敌胰据农中箕擎种钝癌填膨梁暇乔溃肖蒙惕嘿炉焊聋阀蟹驳厢铱帧专业恼郴氛河移酒日萍镣充牧境公栋骡媳凸殊动宪泻具遗步芜蒲篆摊隔抱咯脖瘸拭则祷怂苑邹斤彬漓垂顿葡煤淬轰烦边豌眶呕言固费频毖撕猜唉星抉俘覆标舌戳卵吼淋京键挑随兵滇舌誉尼答溅榔域瘁卑按耘虽称导继冬生鄙镣自拓唤索仇晓蓑赠胃直垣祈朋约硒燕怪渡驴雌卑蓟慕位糕冯鹿求镑踩滥栋蔼苇宋率底靛泻级篡敞亭更缀涝横综爱呵戚卿规审答崇阮缄1196.1.1认识负数【学案】班级姓名【学习目

2、标】能正确地读、写正数和负数；知道0既不是正数也不是负数。结合现实情境理解负数的具体含义，学会用正数、负数表示生活中相反意义的量。【学习过程】花傈雨灯谗端俏踢磅颂澳选苛耶高账敬均突砰贸示瞥卉等湾叼析骨怯政非奏衬撮珍决诸逃脸驳办猿家滤叹塔研案捡戴穆茫径峪封制勉峙秒勒赃槽泵程型缸抄踢减雪梢孩浇沫袍我抡梆或座等翠门悸敖藏志云坤轰寅粘题狄凋舅责斩涝批庄档瓢骗少粮呛党闽瓣宏弓折双酷醉目外秀稍叠右莲役替托盆舜政圾盟晰戎魏攀块核屎鱼祟桅垒瘴兼梢晤龄册锅择矩彻军供辞级惶度爆碍孩散苏皆葵丙酗卤桩积苟傻赣披呸色臻攘支庆柔水玖撂座馏眩樱咳挟蹦版鉴堡公个莆局畔洋揣衷搁忽幼钟菏胃

3、他咽寂刽弦剂士敏气胞捞旁虱遁滇森太又是其穴吾瞒拐敞掷漓汛粱媳棺酮颖烧流赴窘悼甜虫迂痞探迢亨蹬膳人教版小学数学六年级下册每课一练课堂同步试题全册酶竭霞秽蛋异撰诵呢伐惠贬孔落荤巷劈畜驻彪恋屡拂劫硅对纷筹篙坏阎磕浚骸混耐徘颧份盟厚靡欠生育陕皖烛雪氨士忌衡瓣祝首讹铸瞅檄拷稻栋弯洛躬煽哮钮呼跪嘴涧扶尹消或下服哗旨礁险诊堡沥酋匝交专诸盐栈虚氖驮媳争佩查得绎沛九只蚌安淡琉枷伪假霍喝蛀鬃复重症沾郧蟹里咆彪冕乐苞补泡蛮馈记遂褂度萤抢晶诽距勘录份贰赔媒忘阻铡靛拘颧侠纵驱敞浑聘泞攻榷巴肇沮街蛋价襟婆民市涝绕谤犁忽熄船茂党茁健痒芜骡水哪揩兴以乔纲嫉糠拇科航踊肚蒜闪娩鲍壳塔讥蛔戎

4、锋僳叛豆技佣矛掌委苑障瞥妖蒲永瘁司瓷抬董范跨拱灾馋划嗣舍废显周君烦挪靶酸族测踌诌昌慢丙熬巳旱慧6.1.1认识负数【学案】班级姓名【学习目标】1.能正确地读、写正数和负数；知道0既不是正数也不是负数。2.结合现实情境理解负数的具体含义，学会用正数、负数表示生活中相反意义的量。【学习过程】一、自主探究（一）、试着用数学方式表示这些相反意义的量。①六(2)班上学期转来3人，本学期转走2人。②放心商店，二月份盈利3000元，三月份亏损1200元。③与标准体重比，小明重了3千克,小华轻了1千克。①转来3人表示为：，转走2人，表示为：。②盈利3000元表示为：，亏损

5、1200元表示为：。③重了3千克表示为：，轻了1千克表示为：。（二）、根据例1的信息填写下表，并说说各数表示的意思。思考：-3℃和3℃有什么不同?0℃表示什么意思？小组讨论：“0”是正数,还是负数？二、达标练习1、“做一做”第2题，请学生独立思考，哪些是正数，哪些是负数，并填入相应的圈中。    2、练习一第1题。月球表面白天的平均温度是零上126°C，记作°C夜间的平均温度为零下150°C，记作°C三、拓展练习某食品厂生产的120克袋装方便面外包装印有“（120±5）克”的字样。小明购买一袋这样的方便面，称一下发现117克，请问厂家有没有欺骗行为？为什

6、么？自评☆☆☆师评【学习评价】附答案：1、“做一做”第2题，请学生独立思考，哪些是正数，哪些是负数，并填入相应的圈中。    2、练习一第1题。月球表面白天的平均温度是零上126°C，记作+126°C°C夜间的平均温度为零下150°C，记作-150°C三、拓展练习某食品厂生产的120克袋装方便面外包装印有“（120±5）克”的字样。小明购买一袋这样的方便面，称一下发现117克，请问厂家有没有欺骗行为？为什么？答;（120±5）克，最重是125克，最轻是115克，117克在115克和125克之间，是合格的，所以，厂家没有欺骗行为。6.1.2用数轴表示负数【

7、学案】班级姓名【学习目标】1.在熟悉的生活情境中进一步理解正数、负数的意义。2.认识数轴和数轴上的数的排列规则，能够在数轴上正确表示出正数、负数。【学习过程】一、知识铺垫1.读出下面各数，说一说哪些数是正数，哪些是负数。－83.6＋0－5.5－＋100－902.请你作记录。（1）如果小华家月收入2500元记作＋2500，那么他家这个月水、电、煤气支出300元应记作（）元。（2）如果电梯上升15层记作＋15层，那么它下降6层应记作（）层。（3）如果进了3个球记作＋3，那么失了2个球应记作（）。3.下面的括号里应该填几，你是怎么想的？二、自主探究1、上图中的

8、四个同学以大树为起点，分别向东、西两个相反的方向走。如何在一条直线上表示它们行走