生物工程本科生培养方案.pdf

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1、生物工程本科生培养方案大类专业主任（签字）：学院/系（盖章）：2016年10月生物工程(含菁英班）本科生培养方案一、培养目标本专业培养具备扎实的基础生物学与工程学的基本理论以及自然科学和人文与社会科学的基础知识，了解学科发展前沿和发展趋势；接受科研专业技能的基本训练，具有国际化视野，掌握生物工程相关技术以及生物工程产品的设计方法，能在生物工程领域从事生物工程产品的生产、工艺设计、生产管理以及新技术研究和新产品开发的交叉应用型人才。具体培养目标包括：培养目标1：培养学生掌握扎实的生物科学的基础理论

2、、基本知识和基本技能，通过课程学习受到较系统的专业理论和专业技能训练。掌握比较扎实的数学和物理、化学方面的基础理论知识,具有计算机及信息科学等方面的基础知识。培养目标2：培养学生运用外语阅读专业期刊和进行文献检索，有较好的外语交流和写作能力培养目标3：培养学生具有较强的创新意识，培养独立思考能力和创新能力。培养目标4：培养主动获取知识的能力；具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事生物科学、生物技术、生物工程及其相关领域科学研究的能力；具有浓厚的科学兴趣及批判性思维能力。培养目标5：培养团队配合

3、与交流能力，培养与他人合作的精神。在实践中能与团队共同发挥作用。培养目标6：培养社会责任感，健全的人格，承担当代大学生的责任，勇于为专业为科学做贡献。培养目标7：培养学生一定的科学研究和实际工作能力，为立足社会打下基础。二、培养要求培养要求1：掌握生物学与工程技术学科的基础理论及其知识，具有扎实的数理化基础以及计算机及信息科学等方面的基本素质。培养要求2：掌握生物工程产品的分析方法、生产设计方法与实验技术。培养要求3：熟悉生物工程所涉及领域的相关方针、政策和法规。培养要求4：具有综合运用所掌握的

4、理论知识和技能，从事生物科学、生物技术及其相关领域科学研究的能力。培养要求5：具有适应社会需求、继续深造的潜力以及应对危机与突发事件的能力。培养要求6：具有一定的国际化视野和交流、竞争与合作能力。培养要求7：具有浓厚的科学兴趣及批判性思维能力。培养要求8：具备较高的思想道德素质和文化素质，具有强烈的社会责任感、健全的人格和较强的团队意识。培养要求9：掌握扎实的生物科学基础理论和研究方法，有求实创新的意识和精神；具有健康的体魄和良好的心理素质。三、主干学科生物学。四、专业基础课程和专业核心课程专业

5、基础课程：生物工程导论、生物化学、化工原理、现代分析原理、普通生物学、微生物学、工程图学、细胞生物学专业核心课程：生物技术分离工程、发酵工程、基因工程、生物工程设备、生物反应工程五、学制、授予学位及毕业学分要求学制：四年授予学位：工学学士学位。毕业学分要求：生物工程学生本科期间需完成175学分的课程，其中，（1）通识教育课程73.5学分：含公共基础课30.0学分、数学与自然科学基础课33.5学分、文化素质教育课程10.0学分；（2）专业教育课程91.5学分：（3）个性化发展课程10.0学分。且毕

6、业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。生物工程菁英班本科期间需完成177.5学分的课程，其中，除完成生物工程专业毕业要求外，还需完成三门菁英班选修课。六、学年教学进程表生物工程（含菁英班）第一学年教学进程表学时分配开课考核课程编号课程名称学分讲课外备注学期学时实验上机习题方式课辅导AD15001军训及军事理论3.03周考查LL12101大学外语1.53232考试PE13001体育1.03232考查DP11021思想道德修养和法律基础2.54040考查MA21003微积分B（1）5.588808考

7、试MA21005代数与几何4.0645410考试秋季MT31051无机化学2.54040考试MT31052无机化学实验1.02424考查MT31070专业导论2.03232考查23352+3周3102418专业选修课（见附件一览表）LL12102大学外语1.53232考试PE13002体育1.03232考查DP11022中国近现代史纲要2.54040考试MA21004微积分B（2）5.588808考试PH21003大学物理B4.57272考试MT31053有机化学A2.54040考试春季MT31

8、055有机化学实验1.02424考查CS14001大学计算机2.032248考查DP11025形势与政策（1）0.588考查AD11011思想道德修养与法律基础0.588考查实践课21.53763283288创新创业课程/实践2.03232考查文化素质教育选修课2.03232考查文化素质教育核心课2.03232考查夏季文化素质教育讲座0.54次考查6.596+4次96专业选修课（见附件一览表）文化素质教育核心课、文化素质教育选修课须从学校指定的课程库中选取，毕业前完成文化素质备注教育选修课5学分