人教版七下生物第5-6章考卷.doc

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1、班级姓名座号…………………………密…………………………………封…………………………………线………………………2013-2014螺城中学七下生物单元检测一、选择题（本大题35小题共50分。其中第1-20题每题1分，第21-35题每题2分。）1、李同学能少量接受3种不同血型的血液，你认为李同学的血型是（）A、A型B、B型C、O型D、AB型2、代谢废物中水的排出绝大部分是通过（）A、排汗B、呼吸C、排尿D、粪便3、若用药物将正常人肾小管的功能抑制，则尿液中将出现（）A、红细胞B、白细胞C、葡萄糖D、蛋白质4、尿的生成是连续的，而尿的

2、排出却是间歇性的，这是因为（）A、输尿管的活动是阶段性的B、肾单位的活动是间歇性的C、膀胱的贮尿作用D、肾脏的作用是间歇性的5、尿液的排出途径是（）A、输尿管→肾脏→膀胱→尿道B、肾脏→膀胱→输尿管→尿道C、膀胱→输尿管→尿道→肾脏D、肾脏→输尿管→膀胱→尿道6、正常情况下，正常人中血浆、原尿和尿液中都含有的物质是（）①蛋白质②葡萄糖③水④无机盐⑤尿素A、②③④B、③④⑤C、①②③④D、①②③④⑤7、眼球内具有感光细胞的结构是（）A、角膜B、巩膜C、脉络膜D、视网膜8、白天，当你刚从电影院出来时，瞳孔的变化是（）A、大小没有变

3、化B、由小变大C、由大变小D、无法判断9、近视眼的主要原因是（）A、晶状体曲度过大且不能恢复B、瞳孔变小且不能恢复C、眼球前后径过短且不能恢复D、晶状体曲度过小且不能恢复10、视觉形成过程中，视觉神经的作用是（）A、接受视网膜上的物像，形成视觉B、接受视网膜上感光细胞的信息，形成视觉C、将视网膜上的物像传递给视觉中枢D、将视网膜上感光细胞的信息传递给视觉中枢11、听觉感受器位于（）A、半规管B、前庭C、耳蜗D、听小骨和鼓室12、盲人在“读”盲文时，借助的是（）A、手指皮肤的冷觉B、手指皮肤的热觉C、手指皮肤的痛觉D、手指皮肤的

4、触觉13、中枢神经系统包括（）A、脑和脑神经B、脑神经和脊神经C、脑和脊髓D、脊髓和脊神经14、一条神经是指（）A、一根神经纤维B、一根神经末梢C、一束神经末梢D、由结缔组织包裹的一束神经纤维15、能够调节人体生理活动的最高级中枢是（）A、脑干B、小脑C、大脑皮层D、脊髓16、下列叙述中，不属于脊髓功能的是（）A、对体内外刺激产生有规律的反应B、将对体内外刺激产生的反应传导至大脑C、是脑与躯干、内脏之间的联系通路D、是神经系统的中枢部分17、反射和反射弧的关系是（）A、只要反射弧完整，必定会出现反射B、反射必须通过反射弧来完成

5、C、反射和反射弧在性质上是完全相同的D、反射可以通过不完整的反射弧来完成18、下列反射活动中，属于简单反射的是（）A、望梅止渴B、谈虎色变C、膝跳反射D、一朝被蛇咬，十年怕井绳19、下列腺体中，属于内分泌腺的是（）A、唾液腺B、肠腺C、甲状腺D、肝脏20、下列生命现象与激素无关的是（）A、血糖含量保持稳定B、男孩进入青春期喉结突出C、强光下瞳孔变小D、青春期身体不断长高21、下列不是ABO血型用途的选项的是（）A、作为亲子鉴定的辅助指标B、推测子女的血型C、刑事案件的侦破D、推断身体的健康状况22、在无外伤的情况下，尿液中却同

6、时出现了红细胞和蛋白质，此时肾脏发生病变的部位主要是（）A、收集管B、肾小管C、肾小球D、肾小囊23、肾小球内流动的液体是（）A、原尿B、动脉血C、静脉血D、尿液24、放爆竹和烟花时，若你在一旁观看，则最好张开嘴或堵住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了（）A、保护耳蜗内的听觉感受器B、保持鼓膜内外气压平衡C、使咽鼓管张开，保护听小骨D、防止听觉中枢受损伤25、篮球运动员在比赛时经常能在身体失去平衡的情况下，还能把球稳稳地投进篮筐，这与神经系统的哪个结构的功能增强有关（）A、大脑B、小脑C、脊髓D、脑干26、切除脑干的狗人现现的情

7、况是（）A、立即死亡B、全身瘫痪C、感觉丧失D、身体失去平衡27、婴幼儿夜间遗尿的主要原因是（）A、膀胱未发育好B、大脑发育不完善，对排尿控制能力弱C、膀胱体积小D、尿道周围有关肌肉还不够发达28、一位运动员在跳马比赛中不幸摔倒造成下肢瘫痪，可能摔伤的部位是（）A、大脑B、小脑C、脊髓D、下肢骨骼29、下列选项中，对激素特点叙述不正确的是（）A、由内分泌腺分泌B、在血液中含量极少，但作用重大C、通过导管从腺体排出D、对身体有特殊作用30、糖尿病是当今世界上危害人类健康的常见病之一。下列可能用于治疗糖尿病的是（）A、胰岛素B、甲

8、状腺激素C、肾上腺激素D、生长激素31、成年人常吃海带等含碘丰富的食物可预防（）A、侏儒症B、呆小症C、巨人症D、地方性甲状腺肿32、当一个人情绪激动时，会出现面红耳赤、心跳加快、血压升高等反应，这是因为（）A、垂体分泌的生长激素的作用B、大脑皮层促进肾上腺分泌肾上腺素的作用