2021年疫情开学第一课教案.docx

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1、2021年疫情开学第一课教案《开学第一课》流程及主要内容部分1《开学第一课》主题班会流程(一)首先致欢迎词。欢迎同学们重新回来到校内,重新开启同学们的学校生活旅程。(二)开学第一课班会的具体开展。(三)为提升同学精气神,同学们进行入学宣誓。部分2《开学第一课》主题班会主要内容一、对新型肺炎预防的学习(新冠介绍,通风、消毒、洗手及卫生等常规管理)二、新学期校规班规(一)校规:(1)在校内内不得打闹或搞恶作剧,课间活动要有遵守秩序。(2)在体育、课外活动时,要按老师要求正确进行。(3)严禁将手机、电

2、子设备以及刀、匕首等__物品带入学校。(4)不经老师允许不准擅自离开教室或离开校内,到校后不准出校内。(5)在校期间严禁玩火、玩电等公共用电设备,遵守教室、宿舍、餐厅等秩序。(6)因事不能到校上课,要准时和班主任老师请假,并告之缘由及去向。(7)增加自我爱护意识,牢固树立”平安第一”思想,健康成长。(二)班规:1.进校:穿戴干净重仪表,备齐用品准时到;进校说声老师好,相互问候有礼貌。2.早读:勤奋好学争分秒,贵在自觉效率高;语文数学同重要,书声琅琅气氛好。3.升旗:升旗仪式要搞好,热爱祖国第一条

3、;齐唱国歌感情深,肃立致敬要做到。4.两操:出操集队快静齐,动作规范做好操;每天眼操做两次,持之以恒视力保。5.上课:铃声一响教室静,用心听讲勤思索;举手发言敢提问,尊敬师长听教导。6.课间:课间休息不吵闹,文明干净要做到;勤俭节约爱公物,遵循公德最重要。7.学习:各门功课要学好,遵守纪律最重要;预习复习要自觉,环环扣紧才生效。8.作业:审清题意独立做,格式规范不抄袭;簿本干净字端正,保质保量按时交。9.活动:科技文体热忱高,体魄健壮素养好;思想觉悟要提高,班队活动少不了。10.生活:疼惜粮食要

4、记牢,节约水电少铺张;服从管理加自理,遵守纪律觉悟高。11.晚休:值日卫生勤打扫,按时离班关门窗;秩序排队回宿舍,宁静洗刷不打闹。12.目标:班级公约___心,行为习惯常对比;同学之间勤勉励,道德情操修养好。三、新学期平安训练(一)校内平安1.上下楼梯不要拥挤,按次序进行,假如慌里惊慌的简单扭伤脚脖;假如拥挤,会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来,很__。2.课间活动要文明,追赶撵打易碰伤,谨记教导是上策。3.打扫卫生时,肯定留意不能拿扫把乱打、乱闹。4.为了督促孩子们自律,我特意支配了课间平安监督

5、员,发觉课间或课外活动有同学有担心全的行为,平安监督员首先制止,然后报告老师,发觉担心全的表现准时报告老师,老师准时训练并弥补管理上的漏洞(二)校外平安1.告诫同学遵守交通规章,看信号灯过公路,不要横穿公路。2.按时上学和回家,不要早到,不要在外边逗留,有担心全因素;放学按时回家,让家长放心,最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩,假如去给家长说一声。3.路上遇到生疏人,最好少与他们交谈,肯定不能要生疏人的东西。(三)饮食平安不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质,就会味道变酸、变苦;散发出异味儿,这

6、是由于细菌大量繁殖引起的,吃了这些食物会造成食物中毒。不任意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格,食用、饮用会危害健康。(四)卫生要求1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。2、每个同学要养成”三要”、”四勤”、”八不”的个人卫生习惯。”三要”:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。”四勤”勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。”八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食

7、,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。四、学习好习惯好习惯其一:用心听讲①不想、不做与学习无关的事情,手里不玩东西;②读书或看书时,眼睛看着书本;③老师讲课时,眼睛看着老师或黑板;④在不需要商量时不与四周同学讲话;⑤老师讲课或同学发言时仔细听,不插话;⑥要发言,先举手。好习惯其二:做好课前预备①桌凳摆放整齐;②检查书本及文具是否齐备,削好铅笔;③不在书上乱涂乱画;④文具盒和上课要用法的文具有序、整齐地摆放在桌子的中间;⑤桌上不放任何与上课无关的其它东西(水杯等);⑥身体坐正;⑦铃声响

8、保持宁静;⑧要到其它场所上课(体育课)的提前5分钟集合整队。好习惯其三:做好课后复习①当日老师讲解的东西,自己复习一遍,不懂的做记号,其次天请教老师或者同学②每天仔细准时完成作业③增加课后阅读,拓展学问面④学习过的东西,需要___的肯定要勤加复习和背诵;⑤坚持对以前学习过的东西都复习。五、新学期的准备同学们回忆自己上学期的学习状况,心底默定本学期的新准备。并且自己给自己制定一个方案和目标从文明礼貌、学习、卫生、纪律等方面去想六、以班级口号为宣言进行宣誓。《2021年疫情开学第一课教案》由:___

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