外国文学欣赏《牲畜林》 可下载 可修改 优质课件

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1、参赛选手：***可下载可修改优质课件牲畜林你能用文中的语句告诉我这个故事发生的背景吗？它从属于小说的那个母题？（第72页第1段）“在那扫荡的日子里”“逃难的时候”（第73页）“德国鬼子”（第76页）“最伟大的游击队员”这些都暗示了小说的背景：意大利人民反抗德国入侵。属于“战争”母题面对战争，你的心情是怎样的呢？沉重、愤怒、悲伤、无奈……那么，在读了卡尔维诺的《牲畜林》之后，你又有什么感受呢？轻松、幽默、搞笑、诧异……作者简介：伊泰洛·卡尔维诺于1923年10月15日生于古巴哈瓦那附近，父亲是园艺师，母亲是植物学家，自幼就与大自然

2、结下了不解之缘。为了使出生在异国他乡的儿子不忘故土，母亲特意给儿子取名为伊泰洛（“意大利”的意思），以寄托他们对故乡的怀念。1925年卡尔维诺全家移居到父亲的故乡圣莱莫。他不仅从父母亲那里学到很多自然科学知识，熟知名目繁多的奇花异草以及树林里各种动物的习性，还经常随父亲去打猎垂钓。这种与众不同的童年生活，给卡尔维诺后来的文学创作打上了深刻的烙印，使他的作品始终富有寓言式童话般的色彩而别具一格。“二战”期间，在德国人占领的20个月的漫长时间里，卡尔维诺与他弟弟积极参加当地游击队组织的抵抗运动，卡尔维诺的父母亲曾因此被德国人羁押做人

3、质。发表于1947年的处女作《蛛巢小径》就是一部以作者自幼所熟悉的利古里亚地区游击队活动为历史背景的长篇小说，当时卡尔维诺年仅24岁。卡尔维诺的作品手法高超，思想深邃，而且具有极为充沛的想象力，在形式上独树一帜，成为最难与别人混淆的作家之一。不少批评家认为，若非1985年他在应邀赴美国演讲之前猝然去世（遗稿《未来千年文学备忘录》，又称《美国讲稿》，成为20世纪小说理论的经典著作，至今仍然是许多当代批评家的案头宝典），1985年的诺贝尔文学奖得主很可能就是他。他的作品，不仅没有因为他的去世而被遗忘，反而继续焕发出惊人的魅力、引发越

4、来越高的热度，其代表作《祖先三部曲》《宇宙奇趣》《看不见的城市》等，拥有着越来越多的译本和青年读者，也成为各国文学研究者和批评家不断研究的课题。有人说卡尔维诺是一位“一只脚跨进幻想世界，另一只脚留在客观现实之中”的作家。他的小说，往往故事性与寓言性兼备，寓深层的思考于奇妙的故事之中。膘()大腹便便()()骡子()()圈()养毡()厩()哞()蹩()岔()鹪鹩()()咩()豚()腼腆()()字词积累biāopiánpiánluózijuànzhānjiùmōubiéchàjiāoliáomiētúnmiǎntiǎn如此沉重的主题，

5、作者是如何运用文学的手段使之轻松化的？整体感知开端发展高潮结局德军扫荡，乡亲避难，朱阿的“花大姐”落在村中朱阿屡次举枪，屡次犹豫朱阿开枪射击德国兵与野猫同归于尽，吉鲁米娜得到补偿卡尔维诺在《未来千年文学备忘录》里说道：“我的写作方法一直涉及减少沉重。”那么，对《牲畜林》的解读是不是也可以围绕着“减少沉重”即“轻逸”进行呢？下面我们就尝试着从形象、语言、结构三个方面解读《牲畜林》。用文学的轻松对抗生活的沉重一、阅读课文，品味形象1、我们一般都是怎样看待英雄的？自古以来，我们总以崇敬的目光仰视英雄：横槊赋诗的曹操、刺秦未遂的荆轲、自

6、刎乌江的项羽都以凛然之姿立于历史长河之中。2、那么，《牲畜林》里有“英雄”吗？有——朱阿3、请在文中找出有关他的描写：“朱阿·德伊·菲奇是个矮胖子，圆圆的脸膛黑里透红。他头戴一顶绿色圆锥形毡帽，上面插着根野鸡毛，身着一件带黄色大圆点的衬衣，外罩一件毛背心，圆鼓鼓的肚子上，一条带圆点的红围巾系住了打满蓝色补丁的裤子。”4、这是英雄吗？绝对不是这显然是一个马戏团的小丑，高大的英雄形象被彻底颠覆了。朱阿朱阿:一个典型的小农，惜财、爱喝酒，最蹩脚的猎手。注意：小说里还有另一个关键人物，他是谁？“农民模样的德国兵”将文中比较集中描写这一形

7、象的语句找出来。“短短的制服遮不住那长胳膊、长脖子，他的腿也很长，拿着一杆像他一样高的破枪。……他边走边用鼻子嗅着。扁平的军帽下，一张猪样的黄脸东张西望。”一般人印象中，德国军服带有浓重的欧洲古典风格，再加上德国人高大的身材，应该是很威武的。德国兵（这是一个）贪婪、愚蠢的德国鬼子思考：作者为什么将这两个主要任务塑造成这样？卡尔维诺却颠覆了这一形象。英雄和敌人都成了小丑，树林成了集市——拍着翅膀的成群的鸭子、不给让路的山羊、性情温顺而固执的“花大姐”、漂亮的粉红色小猪、又老又瘦的母鸡……战争的严肃与残酷全都消解在嬉笑之中。5、我们

8、说，战争是沉重与残酷的，那么，卡尔维诺为什么要这么处理呢？也许，米兰·昆德拉在《生命中不能承受之轻》里所揭示的关于生活的态度能让我们理解卡尔维诺的这种“减少沉重”的努力——用文学的轻松对抗生活的沉重轻，是对生活中无法躲避的沉重表现出来的一种苦涩的认可。-----