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时间:2021-11-21
《爱国朗诵活动策划书3篇范文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、爱国朗诵活动策划书3篇1.爱国朗诵活动策划书 为宣传爱国主义教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,五-六年组决定举办爱国主义诗歌朗诵比赛。通过比赛培养学生爱国主义情操,培养学生对诗歌的兴趣,提高学生普通话的口语表达能力,享受阅读的快乐。 主办:五-六年组 一、活动主题:诵读爱国诗歌,争做博学少年 二、活动目标: 1、通过活动,激发学生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的良好习惯。 2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。 三、参赛对象:五-六年级每个班级选三名学生 四、比赛
2、要求: 1、所选诗歌内容脱稿朗诵,三分钟。 2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的,从诗歌内容、语言表达等多方面综合评分。 3、各班可在朗诵的形式上有所创新,可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。 4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 五、比赛程序: 1、初赛:由各班自行组织,每班选出三名代表班级参赛。 2、决赛:10月xx日下午,地点学:校大会议室。 六、奖项设置: 五-六年组:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名 七、评委:五-六年组成员 八、诵读比赛评分标准(10
3、分制): 1、普通话标准流利,吐字清晰,音量适中,语速得当。(3分)2、所选的诗歌主题鲜明,思想健康向上。(2分)3、仪态大方、着装得体、动作适当。(1分)4、感情充沛,感染力强,台风好。(3分)5、形式新颖,令观众耳目一新。(1分)2.爱国朗诵活动策划书 一、内容和形式参考 1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗,倡导结合实际的创作。 2、形式可多样,可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵,可适当配音乐和表演(音乐拷到FTP“国庆节诗歌朗诵”文件夹里,文件名为班级名),形式尽量多样化,但要突出朗诵,朗诵可脱
4、稿也可看稿,倡导脱稿朗诵,脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。 二、活动的有关事项 1、参加对象:全体学生。 2、程序:9月21日始选体裁、内容和形式,选定朗诵人员并组织排练;9月26日把参赛节目表按年级报德育处,德育处将在9月28日组织抽签,确定比赛出场顺序。9月30日下午正式比赛。比赛结束后,将朗诵的作品交至德育处存档。 3、比赛时间: 4、比赛地点:东操场 5、会场布置:蒋校长贺主任赵主任 6、会场秩序:学生会当日值日同学各班班主任 7、主持:王老师组织培训主持人(在初二学生中荐选) 8、音效、摄像:张主任 9
5、、评委:非班主任语文老师 10、统分:贺主任、闫主任 11、颁奖:高校长、蒋校长、赵主任、薛主任 12、评分办法:本次演讲比赛中采用100分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后,评委当场进行分析评分,统分时去掉一个分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正,前三位的节目统一打分,从第四个节目开始亮分。 13、奖项设置:评出一等奖3名,二等奖6名,三等奖6名。分别给该班加3分、2。5分、2分。其他参赛班级各加1分。 三、其他注意事项 1、参赛选手必须遵守相关规定,按时参加开会、抽签、比赛
6、。 2、选手参赛必须使用普通话,倡导脱稿朗诵,并富有感情色彩及丰富的肢体语言。 3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足,评委将适当扣分。 4、比赛顺序由抽签决定,中途不变更顺序,比赛需紧凑进行,选手上场迟到1分钟视为弃权。 5、参赛选手必须严格遵守比赛规则,在比赛过程中,若有疑义,由评委会裁定。 6、全体学生要遵守会场纪律,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励,没有班主任准许不得提前退场或中途走动。3.爱国朗诵活动策划书 一、活动主题:记忆历史,把握今天,规划未来 二、活动目的:让同学们重温那段澎湃的历史,珍
7、惜今天幸福;阳光灿烂的活着,认真努力的学习做好身边的每一件的事 三、活动背景:过去,一群血气方刚,热血沸腾的青年喊出了“停止内战,一致对外”的呼声,那金戈铁马的呼声震荡了整个山河,他们的激情在空中回荡。而如今,我们似乎充满着太多的迷茫与彷徨,不知自己的未来何去何从。80,90后的写手描写的青春都是灰暗与脆弱的。我们的阳光灿烂的日子去哪了呢?让我们呼唤他们的回来。 为庆祝新中国成立xx周年,用文字生动描绘新中国成立以来党和国家取得的辉煌成就,精彩呈现党和国家在事业新征程中的新气象、新精神,更好挖掘中华传统文化精髓、弘扬中华优秀传统文化,特举办诗文创作
8、大赛,并制定如下方案。 组织机构 承办单位:北京网高科技股份有限公司 协办单位:语文出版
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