防汛防台风应急安全演练总结三篇

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1、防汛防台风应急安全演练总结三篇  为了防止和减轻洪水灾害,在洪水预报、防洪调度、防洪工程运用等方面进行的有关工作。防汛的主要内容包括:长期。中期。本站站今天为大家精心准备了,希望对大家有所帮助!    防汛防台风应急安全演练总结一篇   为切实加强我处广大干部职工防汛抢险应急意识,检验《防汛预案》实用性和和可操作性,提高防汛突发事件处置能力,确保工程安全度汛。20xx年6月21日(星期六)下午14点,我们组织了防汛应急综合训练,现总结了训练的基本情况  一、科学制定演练计划。    为加强本次演练活动的组织领导,确保演练活动落到实处,管理处

2、制定印发了《__市__河工程管理处20xx年防汛应急演练方案》,并对演练内容、范围进行了科学分工,成立了以徐海中主任担任演练组组长,__、__副主任担任副组长、各防汛小组负责人担任成员的防汛抢险演练领导小组,并专门召开防汛抢险演练工作会议,集中讨论学习演练方案,明确分工任务,进行战前动员,为开展好这次演练活动提供了保证。  二、精心组织实施训练。  6月21日下午,防汛抢险应急训练活动在润扬河工程管理处举行,部长根据《训练方案》内容现场指挥此次训练。  (1)训练背景的设定。    演练背景设定:因突发强降雨,扬州城区出现大面积内涝,仪邗地

3、区山洪倒灌城区,接市防指调度指令,仪扬河闸关闸挡洪,润扬河闸开闸泄洪;受暴雨影响,润扬河水位上涨较快,润扬河西堤徐庄桥南侧堤防出现小管涌,防汛抢险队伍上堤抢险。危险情况扩大后,山洪倒灌城区和堤防决口发生,直接危害人民群众的生命财产安全。按照处防汛预案,以抵大暴雨、大洪水的真实情况,重点演练仪扬河闸、润扬河闸闸门启闭应急备用电源紧急供电,抢险队伍、物资、车辆快速集结,抢险队伍抢险技能等内容。  (二)训练过程。  6月21日13:50,训练总指挥徐海中发出训练开始命令,训练副指挥通知润扬河管理处各参加者迅速。在仪扬闸集合;工程科负责人通知水闸

4、项目负责人及项目部驻润扬河闸、仪扬河闸值班人员迅速进入各自工作岗位。  1、仪扬河闸应急演练  (1)14点15分,管理处全体参演人员到达仪扬河闸,分配工作任务,明确工作职责。  (2)14时20分,仪扬河闸当班人员打开停航指示灯和探照灯,巡查上下游,检查闸门门库和柴油发电机组,无异常后,汇报仪扬河闸总值班,启动柴油发电机组,准备关闸。  (3)14时28分,仪扬河闸关闸顺利完成。  (4)14时38分,仪扬河闸闸门顺利开启,并做好了相关记录。  (5)仪扬河闸应急发电演练结束。  2、润扬河闸应急演练  (1)14时40分,接到总指挥命令

5、,参加演练全体人员赶赴润扬河闸。  (2)14时53分,全体参演人员到达润扬河闸,参演人员按各自分工任务,做好开闸前准备工作。  (3)15时07分,项目部驻润扬河闸值班人员配合管理处人员检查发电机,做好开闸准备工作。  (4)15时15分,开始模拟紧急停电。  (5)15时16分,开始运行发电机,汇报已启用备用电源,具备开闸条件。  (6)15时20分,项目部驻润扬河闸值班人员配合管理处人员开闸,要求开启闸门高度1.0米。  (7)15时30分,闸门关闭,做好相关记录。  (8)润扬河闸应急发电演练结束。  3、堤防管涌抢险  (1)15

6、时38分,接到演练总指挥堤防抢险命令,全体参演人员迅速装运防汛物资,赶赴西堤徐庄桥南侧堤防(K2+030~K2+583)处。  (2)应急抢险组负责人通知堤防管护人员带铁掀等工具增援抢险现场。  (3)15时55分,全体抢险人员到达西堤徐庄桥南侧堤防。  (4)召集抢险人员现场分析堤防管涌险情,采用反滤围井方法控制管涌,对抢险进行任务分工,分3个小组,第一组3-4人负责装运沙袋,第二组5—6人负责搬运沙袋,第三组2人负责垒沙袋。  (5)以管涌为中心垒一个半圈形状,形成反滤围井,中间用碎土压实,外围在压一排沙包。  (6)16:13分,堤防

7、管涌抢险结束,向演练总指挥报告堤防险情基本得到控制,后续加强人员巡查和值守,及时监控堤防险情、水情等情况。  (7)16:15分,演练结束。  三、及时进行总结  (一)总结讲评  此次演练,抢险人员做到了反应迅速、到位及时、措施得当、处置有效。演练结束后,处立即召开参演人员总结会议,总结此次演练过程中好的经验、存在问题和不足之处。演练总指挥徐海中就做好下一步防汛工作提出三点要求,一是进一步做好应急抢险准备。巡查值班人员要做到“三个熟悉”,即熟悉预案流程,确保有序应对;熟悉险情特点,确保及时发现并处理险情;熟悉在突发情况下各自的岗位和任务,

8、做到有备无患。二是所有人员随时处于待命状态。人员、物资、设备、器械要做到随时拉得出、打得响、抢得住。三是要做有心人,留意地方上抢过险、带过队的老经验、老把式,必要时请他们协同抢险

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