大学辩论赛策划方案范文(三篇)

大学辩论赛策划方案范文(三篇)

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1、大学辩论赛策划方案范文(三篇)大学辩论赛策划方案范文1一、活动背景:我系具有浓厚的思辩特色,在这份浓厚历史底蕴上,我们系更是屡获佳绩,屡得殊荣的剑锋。几年来我们政法系在教师职业技能赛的辩论赛中战果都是极其辉煌的。本次辩论赛力求携上胜之余威以弘扬我系辩论文化艺术,丰富我系同学校园文化生活。二、活动地点:博西五、六楼教室(具体地点安排将另行通知)三、活动时间:20XX年x月xx日四、主办单位:政法系团委承办单位:政法系法律协会、学生会学习部五、报名截止日期:4月0日上午9:30活动室六、活动流程:(具体事项如有改动将另行通知

2、)(一)辩论资格赛:4月3日下午:30在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题(二)复赛:4月30日下午:30在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题(三)半决赛:5月3日晚上7:00在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题(四)决赛:5月8日下午3:00七、活动宣传:1、及时做好本次辩论赛的工作总结,为今后举办类似的活动积累经验。2、由记者团宣传部制作宣传海报,展板。3、把相关文件通知分发至xx、xx级各班。4、由宣传部、网络部将每一轮的比赛结果及时公布。5、由网络部在系网站予以宣传。八、参赛对象:xx、xx级各班各

3、派一支队伍(4人)参加本次辩论赛,法律协会与学习部各派一支队伍(4人),共3支队伍参加本次辩论赛。九、奖项设置:冠军队亚军队季军队除此之外,本次辩论赛还将设置优秀奖若干队。十、比赛规则(见附件)十一、注意事项:1、请xx、xx级各班班长务必把本班的报名表(附后)于月0日之前交到法律协会或学习部。2、辩论赛每一轮的具体时间、地点安排如若有改将另行通知。十二、经费预算:1、评审的饮用水及打分笔2、证书及奖品现在全国大学几乎都开设了法律专业,优秀学生的涌现也是层出不穷,为了更好的将我们学校的专业培养好,让他们在参加工作后不至于

4、在工作竞争中失败,举办这样的辩论大赛时非常必要的,希望大家积极参加!大学辩论赛策划方案范文2一、活动目的:举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活,活跃了校园气氛,又培养了机械系系优秀人才,同时也促进系学生间互动,使同学们更好的融入大学生活,举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。二、活动时间:2009年11月地点:机电楼、多媒体报告厅三、主办:机械工程系团总支、学生会承办:机械工程系演讲协会四、活动具体安排:(1)、10月27日晚自习,在学生会的带领下,由宣传部王慧进系各班宣传此次活动,并向班级发此

5、次辩论赛通知。通知如下:关于举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛的通知机械系专业以理工科为主,学生往往以严谨务实见长,羞于张口,不擅表达,为了提高大家的表达能力,提高大家的思辨能力,挖掘和培养优秀辩论人才,培养团队精神,促进系学生间互动,我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛,现将具体事宜通知如下:一、参赛对象:机械工程系学生二、参赛要求:(1)、每人自备一份关于“回顾过去展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛;(2)、表达流畅、说理透彻,有一定的辩驳能力;(3)、普通话标准,吐字清晰,音质、音色较好;三

6、、活动方式:(1)、比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段;(2)、选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲;(3)、预决赛前一周,以抽签方式决定正、反方以及辩题;四、奖项设置:设冠军队一组、亚军队一组、最佳辩手若干名,颁发荣誉证书和相关物质奖励,并加相应德育分。五、选拔赛时间:11月1日(周日)下午6:30地点:机电楼508六、报名方式:在各班班长处报名,留下姓名、班级、联系方式,由各班班长在10月30日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。(2)、11月1日下午6:30,机电楼508,由副会长张超主持此次选拔赛!评委主

7、要有系团总支、学生会相关人员及会长刘超,由组织部张玉娇、张义庭组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护,其他各部门负责人协调配合此次工作。比赛完后,由秘书处赵曼曼负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见,选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛(注:辩论选手和朗诵选手可重复)。(3)、11月2日晚自习,把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组,抽辩题,抽签决定对战组。主要分为4组,每组4人。和他们介绍辩论赛的比赛规则,让他们准备辩题的相关材料。由张超、刘超负责。(4)11月4

8、日mdash;mdash;12日,对16名选手进行培训,教他们相关辩论技巧。并找一个主持人,让主持人熟悉辩论规则。(5)11月13日在机电楼508举办辩论赛决赛。分为两组,以抽签方式决定比赛出场顺序!邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。注:根据各组情况,如果各组实力均衡并较强,获胜的两组进入决赛,

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