大学校园辩论赛策划方案模板（三篇）

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1、大学校园辩论赛策划方案模板（三篇）篇一一、在辩题的设置上将具体贯彻这一事项，争取既锻炼同学们的辩论能力，又贯彻落实最近一段时间的主题。二、主办单位政法学院团学联学术部三、组队要求1、本次辩论赛共由十一支团队组成，大一、大二分别以班级为单位组队，进行初赛，另设诸子百家政法研究会代表队、法律协会代表队，两支队伍直接晋级。每支代表队由四名队员组成。2、每场比赛的出场队员辩序可发生变化，但必须在比赛前一天告知主办方。3、比赛当天各队应尽量统一着装以彰显比赛的规范性。四、赛制比赛采取单淘汰制，共十一场，分初赛、复赛、半决赛、决赛。大一

2、大二各班级十支队伍进行初赛角逐出五支队伍，复赛由初赛产生的五支队伍和诸子百家政法研究会代表队、法律协会代表队七支队伍进行三对三团体辩论赛，一支空缺队伍直接晋级，四支获胜队伍进入半决赛，半决赛获胜团队进入决赛。抽签分为四轮，分别为初赛、复赛、半决赛、决赛，采取初赛前进行初赛对垒队伍抽签，初赛结束胜出队伍进行抽签决定半决赛对垒队伍，半决赛结束胜出队伍进行抽签决定决赛正反方。本次大赛初赛抽签采取A1、A2---E1、E2五组号码，其中字母相同的代号为对垒双方(如A1—A2，B1—B2……)，奇数号码代表正方(如A1、B1、C1……

3、)，偶数号码代表反方(如A2、B2、C2……)。复赛采用F1、F2--H1、H2三组号码外加一空号码，奇数号码代表正方(如F1、G1……)，偶数号码代表反方(如F2、G2……)。半决赛采用I1、I2---J1、J2两组号码，奇数号码代表正方(如I1、J1……)，偶数号码代表反方(如I2、J2……)。决赛采用K1、K2一组号码，M1为正方，M2为反方。为保证辩题对各个团队的公平性，本次抽签工作进行之前，大赛执委会已经把辩题分配在所对应抽签号码之后。五、比赛程序主席宣布辩论赛开始，介绍对垒队伍、评判组成员以及比赛规则。(一)陈述

4、发言正方一辩首先陈述发言，接着反方一辩陈述发言。(二)攻辩1、正方二辩进行一对一攻辩，反方二、三辩辩手均可参与应辩。2、反方二辩进行一对一攻辩，正方二、三辩辩手均可参与应辩。3、正方三辩进行一对一攻辩，反方二、三辩辩手均可参与应辩。4、反方三辩进行一对一攻辩，正方二、三辩辩手均可参与应辩。5、攻辩方具有质问权，被质问方只能正面回答，不得提问。如若被质问方提问，攻辩方可以不予回答。双方每次发言时间不受限制，但是攻辩方发言时间累计不超过30秒，被质问方发言时间累计不超过一分钟。提问和回答都要简洁明确，重复提问和回避问题均要被扣分

5、。特别提醒：攻辩方在每次发言后，应以“请对方辩友回答”表示发言完毕，被质问方在每次发言后，应以“我的回答完毕”表示发言完毕。电脑计时器分别为两队计时。当一方队员表示自己发言完毕，另一方计时立刻开始。如果一方的发言时间已经用尽，而另一队还剩余时间，则该队员可继续发言，直到该队的时间用完为止。6、攻辩小结：首先由正方一辩进行攻辩小结，然后由反方一辩进行攻辩小结。(三)自由辩论1、在自由辩论时间里，每一位辩手在发言顺序，时间和次数上都不受限制，但是整队的发言时间累计不超过5分钟。辩手应充分利用这段时间，加强自己的论点，反驳对方言论

6、，如果流于空泛漫骂，则会影响该队分数。2、自由辩论时间开始时，正方的任何一位队员首先起立发言。在他结束发言后，反方的任何一位队员应立刻发言，双方依据程序轮流发言，直到双方时间都用完为止。3、电脑计时器将分别为两队计时。当一方队员发言完毕并坐下后，另一方计时立刻开始。当一队的发言时间只剩下半分钟时，铃声提示一声。第二次连续响铃表示时间已到，应立即结束发言。如果一方的发言时间已经用尽，而另一队还剩余时间，则该队队员可继续发言，直到该队的时间用完为止。(四)总结陈词在总结陈词阶段，辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词，首先由反

7、方四辩总结陈词，再由正方四辩总结陈词。(五)观众提问1、现场观众向反方提一个问题，反方回答。现场观众向正方提一个问题，正方回答。现场观众向反方提一个问题，反方回答。现场观众向正方提一个问题，正方回答。2、每次提出的问题首先由评判团评议，评议通过后，提问视为有效。(六)主席请评判组退席进行评议。(七)观众自由提问时间。(八)主席宣布复会，并邀请该场评判代表点评比赛。(九)主席宣布评判组评判结果并宣布本场比赛结束。(十)比赛用时如下：序号程序时间备注正方一辩发言3分钟反方一辩发言3分钟正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分

8、30秒每个提问不超过10秒，每次回答不超过20秒。反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒正方一辩攻辩小结1分30秒反方一辩攻辩小结1分30秒自由辩论(正方先开始)5分钟(双方各5