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时间：2021-11-23
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1、四课自信自爱目標幫助組員了解自尊感的本質和重要性。幫助組員學習提升孩子自尊感的方法。教育統籌局 家長教育推行小組親職學習多面體（學前篇）2第四課自信自愛親職學習多面體(學前篇)個案看看這孩子(建議答案)在幼稚園裡，琪琪很熱心為所屬的蘋果組做小差事，又協助組員完成工作，經常自豪地說：「老師讚我們蘋果組最合作、最乖啊！」聯繫感以助人為榮對群體有歸屬感自尊感的來源教育統籌局 家長教育推行小組親職學習多面體（學前篇）9第四課自信自愛親職學習多面體(學前篇)看看這孩子(建議答案)個案能力感相信自己的能力感覺自己的能力超乎別人的期望小俊拒絕父母
2、的幫忙，自己穿上外套，然後朗聲說：「你看，我能夠自己穿衣服，還會扣鈕扣呢！」自尊感的來源教育統籌局 家長教育推行小組親職學習多面體（學前篇）10第四課自信自愛親職學習多面體(學前篇)看看這孩子(建議答案)個案小華花了頗長時間砌拼圖，始終未能完成，哥哥於是自告奮勇提出幫忙，小華謝絕哥哥的好意，向他說：「我要自己砌，再試一下便行。」能力感接受失敗再接再厲自尊感的來源教育統籌局 家長教育推行小組親職學習多面體（學前篇）11第四課自信自愛親職學習多面體(學前篇)個案自尊感的來源文文與同學在玩角色扮演，同學要她扮醫生，她拒絕說：「我不想當醫生
3、。」自己拿起圍裙並穿上，對同學說：「我愛烹飪，我長大後要當廚師。」方向感清楚自己意願懂得選擇看看這孩子(建議答案)教育統籌局 家長教育推行小組親職學習多面體（學前篇）12第四課自信自愛親職學習多面體(學前篇)甚麼是自尊感？自尊感是個人對自身才能和價值的整體印象。自尊感有多方面的，各人具不同層面的自尊感。自尊感受不同文化影響，所佔比重會有差異。自尊感和五個範疇有密 切的關連，即安全感、獨特感、聯繫感、能力 感和方向感。教育統籌局 家長教育推行小組親職學習多面體（學前篇）13第四課自信自愛親職學習多面體(學前篇)關於自我價值方面安全感—
4、感到自己受保護、被重視，肯定個人價值，內心感到安全。獨特感—認定自己是獨立的個體，擁有特別的樣貌、能力和喜好，並引以為傲。聯繫感—感到自己與所屬團體有連繫，獲得群體的接納、認同和欣賞。教育統籌局 家長教育推行小組親職學習多面體（學前篇）14第四課自信自愛親職學習多面體(學前篇)關於自我能力方面能力感—感到自己具備能力去學習新事物，也有潛能去應付挑戰。方向感—認清自己毋須依附別人，能夠表達意願、作出決定和承擔後果。教育統籌局 家長教育推行小組親職學習多面體（學前篇）15第四課自信自愛親職學習多面體(學前篇)自我概念的建立一歲
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