（精选）寄宿制高中安全教育论文

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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。寄宿制高中安全教育论文一、生活领域成为寄宿制学校安全教育的薄弱环节（一）生活领域是学校安全事故的高发领域近年来，学校安全事故频频发生，校园暴力、楼梯踩踏、食物中毒、突发疾病等校园安全事故无时不在困扰着学校管理者、教师和家长，影响着学生的健康成长。而这些安全事故多发生在学生缺乏足够监管的生活领域。一些恶性安全事故，如楼梯踩踏，也多因停电、学生起哄等一些偶然因素诱发。如何通过安全教育途径，教会学生安全防范，及时预防、发现和制止安全事故的发生，在事故发生后如何在第一时间采取正确的措施进行安全事故处理，将安全事故的损害降低到最小限

2、度显得尤为重要。（二）生活领域是学生矛盾的多发时段近年来，学生之间的暴力行为也呈高发状态。青少年学生易冲动，判断事物不客观，处理问题易带情绪，自控能力差，容易受到情境影响的特点，使他们易成为校园暴力的高危人群。据有关调查结果，学生之间暴力事件的诱因主要来自恋爱、寝室关系不和谐和人际交往困难等几个方面，而这些矛盾又多在生活时段激化。当这些矛盾激化后不能得到及时的教育和疏导，很容易演化为校园暴力和违纪事件。及时掌握学生的情况、摸清学生的心理状态，适时跟进思想教育，及时进行疏导是防止学生矛盾激化、预防违纪事件发生的有效保证。（三）生活领域是目前学校安全教育的时

3、空空白第6页共6页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。对一个人的成长来讲，家庭教育是整个教育的基础，学校安全教育在培养人才方面起主导作用，家长、班主任和任课教师是对青少年学生实施安全教育教育的主体。但是，寄宿制学校的学生有超过二分之一的时间是在宿舍等生活领域度过的。在远离家长的监护，脱离班主任掌控，又处于教师八小时工作时间之外的寄宿学生，无疑成了一个个“自由电子”，家长、班主任和任课教师的教育和监管均显得鞭长莫及，力不从心，使得生活时段成为目前寄宿制学校安全教育的时空空白。（四）寄宿制学校管理的两难境地一方面，寄宿学生生活自理能力差、不能理性消费、膳食不合理

4、、浪费严重、不爱护公共生活设施等问题相当普遍，加上青春期身心健康、早恋、不慎交友等很多问题都需要学校细化管理措施，加强管理，通过安全教育途径得到问题的根本解决；另一方面，作为新近建立的寄宿制学校，制度需要进一步完善，经验需要进一步积累，尤其是农村寄宿制学校，投入不足，基础设施不完善，编制紧张，导致管理人员、生活教师不足，不能满足安全教育的现实需要。（五）生活指导教师没有有效担负起安全教育职能第6页共6页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。