天津市武清区杨村第五中学七年级英语下册《Module 8 Story time Unit 2 Goldilocks hurried out of the house》教案 (新版)外研版

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1、Unit2GoldilockshurriedoutofthehouseStep1:Warming-upandLeadinTowatchthepicturesofGoldilocksandtheThreeBears.Letstudentstalkaboutthestoryandlearnthenewwords.Step4:MatchthesentenceswiththepicturesinActivity2.1.Goldilocksopenedhereyes,jumpedoutofbedandhurriedoutofth

2、ehouse.2.Shetriedthesmallchair.3.TheThreeBearsreturnedtotheirhouse.4.BabyBearcriedbecausetherewasnothinginhisbowlandhischairwasinpieces.5.BabyBearpointedatGoldilocks.Shewasasleepinhisbed.keys:1.(c)2.(d)3.(a)4.(e)5.(b)Step5:Check()thetruesentences.()1.Goldilocksl

3、ikedthebigchair?()2.Goldilockslikedthesmallbed?()3.BabyBearlookedinthebedroom?()4.TheThreeBearswerehappytoseeGoldilocks.()5.Goldilocksdidn’tliketheThreeBears.keys:×√√×√Step6:CompletethepassageofActivity5withthecorrectformofthewordsfromthebox.Step7:Explainandstud

4、ytheimportantanddifficultpoints.1.theusageoftheword“middle“2.theusageoftheword“either”e.g.—Ican’tswim.—Ican’tswimeither.3.theusageoftheword“asleep“Step10:Exercises1.Ioften_____(go)toschoolbybus,butI____(walk)toschooltoday.2.Aliceoften_____(finish)herhomeworkatei

5、ghto’clock,butshe_____(finish)atnineo’clocklastnight.3.BabyBear_____(notnotice)thelittlegirlinhisbed.Step11:HomeworkReviewandrecitetheimportantpointsofUnit2.

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