第17章 几种特殊的三角形-2019年初升高数学衔接课程 (学生版)

第17章 几种特殊的三角形-2019年初升高数学衔接课程 (学生版)

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1、第17章几种特殊的三角形【知识衔接】————初中知识回顾————等腰三角形底边上三线(角平分线、中线、高线)合一,因而在等腰中,三角形的内心I、重心G、垂心H必然在一条直线上.正三角形三条边长相等,三个角相等,且四心(内心、重心、垂心、外心)合一,该点称为正三角形的中心.图3.2-15————高中知识链接————等腰三角形、等边三角形均有“三线合一”、“四心合一”的性质直角三角形中,斜边上的直线必为斜边的一半[来源:Zxxk.Com]在有角的直角三角形中,角所对的直角边必为斜边的一半【经典题型】初中经典题型1、在中,求

2、:(1)的面积及边上的高;(2)的内切圆的半径;学-科网(3)的外接圆的半径.2、如图,在中,AB=AC,P为BC上任意一点.求证:.3、已知等边和点P,设点P到三边AB,AC,BC的距离分别为,的高为,“若点P在一边BC上,此时,可得结论:.”高中经典题型1.如图,在△ABC中,∠ACB=90º,AC=BC=1,E、F为线段AB上两动点,且∠ECF=45°,过点E、F分别作BC、AC的垂线相交于点M,垂足分别为H、G.现有以下结论:①AB=;②当点E与点B重合时,MH=;③AF+BE=EF;④MG•MH=,其中正确结

3、论的个数是()A.1B.2C.3D.42.如图,在正方形ABCD中,点E为对角线AC上的一点,连接BE,DE.(1)如图1,求证:△BCE≌△DCE;(2)如图2,延长BE交直线CD于点F,G在直线AB上,且FG=FB.①求证:DE⊥FG;②已知正方形ABCD的边长为2,若点E在对角线AC上移动,当△BFG为等边三角形时,求线段DE的长.3.如图,在菱形纸片ABCD中,,将菱形纸片翻折,使点A落在CD的中点E处,折痕为FG,点分别在边上,则的值为______.【实战演练】————先作初中题——夯实基础————A组1.已

4、知:在中,AB=AC,为BC边上的高,则下列结论中,正确的是()A.B.C.D.2.三角形三边长分别是6、8、10,那么它最短边上的高为()A.6B.4.5C.2.4D.83.如果等腰三角形底边上的高等于腰长的一半,那么这个等腰三角形的顶角等于_________.4.已知:是的三条边,,那么的取值范围是_________.5.若三角形的三边长分别为1、a、8,且是整数,则的值是_________.学科*网[来源:Z.xx.k.Com]6.如图,等边的周长为12,CD是边AB上的中线,E是CB延长线上一点,且BD=BE,

5、则的周长为()A.B.C.D.7.如图,在中,,BD是边AC上的高,求的度数.3.如图,,M是AC的中点,AM=AN,MN//AB,求证:MN=AB.4.如图,在中,AD平分,AB+BD=AC.求的值.5.如图,在正方形ABCD中,F为DC的中点,E为BC上一点,且,求证:.————再战高中题——能力提升————B组1.已知:如图,在△ABC中,AB=BC,D是AC中点,点O是AB上一点,⊙O过点B且与AC相切于点E,交BD于点G,交AB于点F.(1)求证:BE平分∠ABD;(2)当BD=2,sinC=时,求⊙O的半径

6、.2.如图,在等边△ABC中,点E为边AB上任意一点,点D在边CB的延长线上,且ED=EC.[来源:Zxxk.Com](1)当点E为A

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