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时间：2022-01-09
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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。安全工程专业创新人才培养模式论文（一）一、安全工程专业创新人才实验培养模式的构建1.1树立创新教育理念新时期国家迫切需要培养大量基础扎实、工程素养高、实践与创新能力强的高级安全工程技术人才，尤其是煤矿安全人才。这就需要在学生培养过程中重视和加强实践教学环节。创新教育的目标是培养学生的创新意识、创新思维、创新能力以及创新个性，重在学生牢固、系统地掌握学科知识的同时发展他们的创新能力。应在创新教育理念的指引下，把加强创新人才培养工作放在首位。周世宁院士的创新思维方法和创新人才素质的培养理念在学院师生中引起了巨大的反响，营造了学院培养创新人才的良好
2、氛围;改革了本科教学环节，形成既传授知识又加强培养学生创新精神和创新能力的教育观念，因材施教，发展学生个性，鼓励学生在各种创新实践中表现创新才能。因此，学生实验培养思路应体现“宽基础、强能力、高素质”的创新人才培养目标。1.2整合实验资源第10页共10页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。安全工程专业创新人才培养模式论文（一）一、安全工程专业创新人才实验培养模式的构建1.1树立创新教育理念新时期国家迫切需要培养大量基础扎实、工程素养高、实践与创新能力强的高级安全工程技术人才，尤其是煤矿安全人才。这就需要在学生培养过程中重视和加强实践教学环节。创新教育的目标是培养学生的创新意识、
3、创新思维、创新能力以及创新个性，重在学生牢固、系统地掌握学科知识的同时发展他们的创新能力。应在创新教育理念的指引下，把加强创新人才培养工作放在首位。周世宁院士的创新思维方法和创新人才素质的培养理念在学院师生中引起了巨大的反响，营造了学院培养创新人才的良好氛围;改革了本科教学环节，形成既传授知识又加强培养学生创新精神和创新能力的教育观念，因材施教，发展学生个性，鼓励学生在各种创新实践中表现创新才能。因此，学生实验培养思路应体现“宽基础、强能力、高素质”的创新人才培养目标。1.2整合实验资源第10页共10页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。1.2.1有效整合和优化科研、教学实验室
4、资源，实现资源共享重点配置性能先进，使用效益高的设备，满足各类型实验教学要求。对实验室用房、实验设施、实验环境、实验安全等进行科学规划，对实验设备做到集中、专人管理、统筹使用、对外开放，大大提高了仪器设备使用率。建立健全管理机制，进一步完善网络化、开放式的实验室管理模式，并不断完善实验教学与实验管理考核方法，加强实验教学质量保障体系建设，提高实验教学质
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