初中篮球学年教学设计

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1、★精品文档★初中篮球学年教学设计2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★课的内容1、篮球运动基本知识2、篮球运动的基本概述课的目的与任务1、讲解篮球课程的要求和整体安排及上本课程的注意事项及要求2、基本掌握篮球运动的特点、起源3、基本掌握篮球运动的作用、发展趋势上课系别班级上课时间上课教师课的内容1、熟悉球性、控制球练习2、学习移动技术(起动、变速跑、变向跑、侧身跑)课的目的与任务1、初步掌握熟悉球性、控制球练习方法2、基本掌握移动技术的动作方法3、基本掌握原地高、低运球的动作方法4、初步掌握原地单手肩上投篮的动作方法教材分析：《篮球》选自义

2、务教育课程标准实验教科书《体育与健康》，篮球具有集体性、竞争性、趣味性等特点，深受广大中学生喜爱通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质单手肩上投篮是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，是更好地学习各种技术和战术的基础此项技术教材要点是：翻腕持球于肩上，抬肘要领切莫忘，蹬伸屈拨要柔和，中指食指控方向原地单手肩上投篮是学生比较难掌握的一个技术动作，且要做到准确、熟练就必须正确掌握持球手法、手型等基本技术为了能使学生循序渐进地掌握该技术，本次课是初中学生学习篮球单手肩上投篮技术新授课的第一课时第一次课，主要学习单手肩上投篮

3、持球手法和手型重难点：持球方法的掌握和投篮动作手型固定，持球时手心空出、手型正确教学背景：篮球运动很普及，有着广泛综合性很强的健身娱乐游戏它能有效培养参与者的高度协作精神和默契配合意识，它是在规则约束下进行的，有利于养成遵规守纪的行为习惯，有利于形成积极进取、乐观开朗的生活态度因此，篮球运动是体育与健康教育中的重要内容学生分析：初中学生学生的身体和心理都处在过渡时期，他们思想活跃、好奇、多动，不愿受到约束易于接受新鲜事物，敢于表现自我，不喜欢古板教条的教学方式，渴望能与教师平等的相处，在课堂中能与同学相互交流和沟通篮球运动深受学生的喜爱，但是篮球水平参差不齐，各项篮球基本功不够

4、扎实，身体素质发展还不平衡体育锻炼习惯尚未形成小组合作能力，团队精神有待培养设计理念：根据新课程的基本理念，树立“健康第一”的指导思想，重视教师的主导作用和学生的主体作用，教材、方法为中介的教学思想，我选用“学、教、练”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★教学序列组合在教学过程中突出学生的主体性和学习过程的能动性，注重学生学习能力的养成通过自主学习、合作学习、探究学习、创新学习等教学措施，提高学生的学习兴趣和积极性，同时培养学生自学能力和合作精神，为学生终身体育奠定基础设计思路：一、开始部分1、课堂常规：集合整队清点人数；师生问好，宣布本

5、次课的学习任务及要求；检查服装，安排见习生目的：明确学习任务，培养学生的组织性和纪律性2、准备活动：教师组织带领学生进行熟悉球性练习原地单手、双手弹拨球和绕球练习；原地运球过渡到行进间运球复习；投准游戏目的：使学生各关节得以充分活动，逐步激发学生的练习兴趣使学生的身心在轻松、愉快的氛围中做好准备，为学习主教材做好铺垫二、基本部分这一流程是本次课教学的一个重要组成部分，为实现本次课的教学目标，依据循序渐进的教学原则，把本次课的内容分为三个层次进行推进教学1、学习持球手法；2、游戏比赛3、课课练——身体素质练习具体采用：听讲解——徒手练——拿球练——讨论练——创造练——比较练——评

6、价练——2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★巩固练的学练流程同时渗透德育内容让学生充分领会主动学习和创造学习的方法目的：基本掌握运动技术，激发学生学习的积极性和创造性，培养学生奋发向上的品质和团结协作的精神，全面发展学生的身体素质三、结束部分1、放松练习：播放华尔兹音乐，全体师生在动听的音乐和优美的舞姿中，提高修养，稳定情绪，调节身心2、课堂小结：以表扬为主，指出不足最后提出课后思考：鼓励学生利用各种媒体获得有关篮球运动的体育信息，拓展知识，同时将体育从课堂引入生活3、回收器材，宣布下课教学目标：1、认知目标：学习与了解篮球单手肩上投篮技

7、术的原理及其在篮球运动中的作用；2、技能目标：通过本次课的学习，使多数的学生能够掌握篮球单手肩上投篮持球手法和手型；3、情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，培养学生奋发向上的品质和团结协作的精神场地器材：篮球场两块、篮球41只、大箩筐8个、立柱4根、自制篮球架4副、录音机1台、小黑板1块、挂图1幅教学流程：一、新课导入，调动情绪师在小黑板上写下这样一句话“Ilikethisgame”师：同学们你们在什么电视节目上见过这句话？生：NBA师：同学们能列举几个你喜欢的篮球明星吗？生：姚明、阿联