A6 小学道德与法治《我们所了解的环境污染——从“白色污染”说起》课堂讲授案例

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1、《我们所了解的环境污染——从“白色污染”说起》教学设计基本信息学校姓名学科道德与法治能力维度√学法指导所属环境√多媒体教学环境微能力点A6技术支持的课堂讲授教学环境教室教学主题我们所了解的环境污染——从“白色污染”说起教学对象及特点环境污染已经成为人类面临的最严峻的难题之一,已经威胁到了人类的生存和发展。而本课教学对象为小学四年级学生,绝大多数学生对身边环境污染的了解仅处于感知层面,初步知道我们生活的环境出现了很多污染现象,但对环境污染的来源及其带来的严重危害缺乏认识。因此,可以引导学生从日常生活切入,借助活动探究帮助学生将生活

2、与课堂紧密相连,引导学生乐于同伙伴分享生活经验,并能在分享探究中有新发现,新感受。在实践活动中主动去发现生活中存在的环境问题,探究污染产生的原因,以及问题解决的路径,逐步提升环保行动能力和环境保护的责任感。教学内容及分析在《道德与法治》教材中,环境保护问题不仅是一个科技上的问题,它更是一个生活方式的问题。本单元承接低年级“认识并懂得节约日常生活中的各种资源,有保护环境意识,学习有创意生活”教学目标,进一步培养学生绿色生活的意识和绿色的生活方式。本单元从“白色污染”问题引入,旨在引导学生通过对周围环境污染问题的关注和探究,了解周围

3、环境污染的现状及其危害,增强环保意识,关注垃圾的再利用,倡导学生过低碳、绿色的生活,体现了从知到行的递进过程。本次授课为统编教材四年级上册第四单元《让生活多一些绿色》第10课《我们所了解的环境污染》。本课依据《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》中主题四“我们的社区生活”第11条“了解本地区生态环境,参与力所能及的环境保护活动,增强环境保护意识”编写。由两个板块组成。第一板块“从’白色污染’说起”,第二板块”环境污染大搜索“。侧重引导学生认识、体会环境污染的现状及其危害,在日常生活中有环保意识。本课选择的是第一课时《从“

4、白色污染”说起》主要分为三个层次:了解塑料制品的广泛应用及其原因;认识塑料垃圾给人们带来的困扰;为减少“白色污染”想办法。设计了探究塑料的”功“与”过“的活动,旨在引领学生从日常生活经验出发,经历探究过程,认识、体会塑料废弃品对环境污染的危害,同时也为下节课自主探究活动提供范例。教学目标1.多渠道探究塑料性能,认识到塑料应用广泛,给人们生活带来了便利。2.发现“白色污染“的现状问题,了解塑料垃圾对环境造成的危害,增强环保意识。3.知道环境保护相关法律,在日常生活中践行“减塑“行动,减少”白色污染“对环境的影响。教学重点认识“白色

5、污染“的现状及危害。学习难点在日常生活中增强环保意识,用实际行动减少“白色污染”。所选技术希沃白板、快剪辑技术使用的目的希沃白板应用:1.能够与Powerpoint完美结合,相比较互动性更好。利用其本身的操作模块“课堂活动”,设计符合学情的课堂活动内容,激发学生学习热情。本课中设计关于“白色污染”的题目,开展男女生PK竞赛活动,加深学生对白色污染的认识。2.利用希沃白板将课前数据调查:“我”家平均每天一次性塑料制品的使用情况,在课堂上进行汇总,帮助学生进行数据信息的搜集与整理,引导学生学会学习,使学生从数据直观呈现中了解白色污染

6、问题的严峻。快剪辑:制作微视频,利用文字呈现,突出强调塑料制品的使用问题,使学生认识到大量白色污染的产生都是人们自己造成的,从而达成共识:改变生活方式,开展“减塑”行动是非常必要的,逐步提升学生的环保意识,学会过绿色生活。教学过程环节一:在游戏中感知,揭示探究主题1.探究活动:邀请一位同学闭上眼睛,通过多种方式,在所呈现的物品中快速判断哪一个是塑料制品,并介绍判断依据,如摸起来更光滑、掂一掂重量很轻,捏一捏发现比较软。2.揭示课题《我们所了解的环境污染——从“白色污染”说起》。设计意图:游戏能激发学生的参与热情,借助游戏导入新课

7、从而激发学习热情是上好一节课的基础。本环节通过学生喜闻乐见的“猜”,激发学生结合生活经验判断哪一个是塑料制品。既引导学生进行初步探究,发现塑料的基本特性,又自然而然的揭示本课时研究内容。生生间的互动评价,为接下来全员探究活动的开展作以示范,从而更全面客观地认识塑料,为接下来探究塑料的“功”与“过”做铺垫。环节二:探究塑料性能,体会其应用广泛1.提出问题:你身边有哪些塑料制品?说说自己的发现。2.全班交流:介绍自己知道的塑料制品,如在家里、学校、餐厅、超市……体会塑料应用广泛。3.小组探究活动:发现塑料性能,在小组内说一说自己是如

8、何发现的,并记录自己认为塑料最神奇的性能。4.学生汇报并粘贴:防水、质量轻、阻电、透明、可软可硬……例:我认为塑料最神奇的特点是防水。通过观察我发现许多容器都是塑料制成的,它不会渗漏出水,比方说:我每天喝鲜奶的奶瓶是塑料的,我家的油壶、杯子、牙缸也是塑料的。(粘

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