旅游线路设计第4章ppt课件(全)

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1、旅游线路设计第一节：旅游线路设计的指导思想第二节：旅游线路设计的原则第三节：旅游线路设计的方式第四节：旅游线路设计的步骤第四章旅游线路设计思路与步骤（1）掌握旅游线路设计的指导思想（2）掌握旅游线路设计的原则（3）掌握旅游线路的方式（4）重点掌握旅游线路设计的步骤学习目标第一节旅游线路设计的指导思想一、注重体验小案例：乌鲁木齐民俗文化体验旅游二、寻求创新小资料——风景区旅游线路创新设计流程三、依托城市小案例——依托“世界现代田园城市示范线”开发成都交通旅游产品四、区域协作例如，以长江游船为主题的沪、苏

2、、皖、赣、鄂、湘、川、渝合作旅游线路；以黄河历史文化为主题的青、甘、宁、陕、晋、豫、鲁合作旅游线路；以中国南方岩溶景观为主题的闽、粤、桂、滇、贵合作旅游线路；以山海联运为主题的沪、苏、浙、鄂、湘、川合作旅游线路和闽、粤、赣、湘合作旅游线路；以都市——生态为主题的京、津、青、藏合作旅游线路和沪、宁、杭、甘、新合作旅游线路等等。五、美学思想旅游美学作为研究旅游审美活动和审美价值的新兴学科，它运用美学的基本原理，指导人们如何欣赏自然美、艺术美和社会美，揭示其审美特征，通过观赏，进一步了解这个地区和国家的自然

3、风光、文化艺术和民情风俗，加深对人类文明的体验，得到更深的美感享受和审美教育。六、冷热互补小资料——江苏泰州溱湖国家湿地公园第二节旅游线路设计的原则一、以满足游客需求为中心的市场原则小案例——内蒙古打造东西两条精品旅游线路满足游客需求二、人无我有、人有我特的主题突出原则如云南的少数民族风情旅游线路:昆明—大理—丽江—西双版纳旅游线路展现了我国26个少数民族绚丽的自然风光，浓郁的民俗文化和宗教特色。如古老的东巴文化；大理白族欢迎客人寓意深长的“三道茶”；“东方女儿国”泸沽湖畔摩梭人以母系氏族的生活形态闻

4、名于世界；美丽而淳朴的丽江古城；以及纳西族妇女奇特的服饰“披星戴月”装等等。三、生态效益原则以京津冀都市经济圈为例，分析该地区的生态旅游线路。四、交通编排合理原则小案例——沈阳棋盘山世园会景区可进入性评价五、推陈出新原则如广东“国旅假期”旅行社借电影《卧虎藏龙》问鼎奥斯卡最佳外语片和最佳摄影等四个奖的东风，在全国率先推出一条“卧虎藏龙”徽州古民居旅游线路，让更多的游客步入“中国画里的乡村”，观赏被称为“徽州三绝”的牌坊、古祠、民居。皖南徽州古村落的民居群，虽时有所闻，但与黄山的盛名相比，所知者却不多。

5、六、旅游点结构布局与安排得当原则尽量避免重复经过同一旅游点点间距离适中择点适量顺序科学特色各异七、安全第一原则小资料——国内10条重点探险旅游线路安全风险评估八、效益兼顾原则多渠道提高经济效益合理有效，提高旅游效率注重社会效益，设计有文化品位的旅游线路第三节旅游线路设计的方式一、旅游线路的创新设计翻新式——旧线翻新，注入新意多点式——一线多点，巧妙结合新景式——开辟新景，大胆尝试切割式——地域切割，集中景区拉力式——汽车拉力，求奇探险浪漫式——轻松愉悦，领略佳景专业式——对口适度，流畅出新二、旅游线路

6、的借鉴设计借鉴要从经典线路的设计思路源头开始，而一条经典的旅游线路设计思路往往包括：1、确定目的地——选择地接社——确定价格——市场营销；2、创意阶段——选择阶段——产品研制阶段——产品试销阶段；3、产品设计方案的拟定与选择——试产与试销——投入市场——检查与评价。三、旅游线路的级别设计小案例——“港澳双飞6日四星经典纯玩”的行程说明第四节旅游线路的设计步骤一、“三位一体”线路设计步骤二、基于旅行社需求的旅游线路设计步骤三、旅游线路设计的技术路线复习思考题线路设计要依据怎样的指导思想和原则？如何进行旅

7、游线路创新？在现实环境中，旅游企业为何要推出不同级别的旅游线路产品？何谓旅游线路设计中的“三位一体”方法论？实训练习在省城一家电子产品公司打工的小马终于结束了长达7年的爱情长跑，11月13日，他和新娘将踏上期待已久的红地毯。连日来，在安排婚礼的余暇，小马开始四处搜罗报纸旅游分类广告和旅行社线路报价单，为月底的蜜月旅游做准备。然而资料收集得越多，小马越迷惑，“不是海南就是云南，线路安排上都是千篇一律，选择一个有新意又浪漫的蜜月游，怎么这么难？”（资料来源：整理自2005年11月13日山西新闻网）实训练习

8、结合所学知识，请你为上述案例中的小马设计一条创新型的蜜月游线路。（一）线路设计要求如下：1.主题鲜明，所设计线路要有响亮、易记、新颖并体现主题内容的名称。2.内容丰富，线路设计的主体内容要丰富多彩，传统内容要推陈出新，尽量吸收新的活动项目和内容。3.行程安排设计科学合理，应注明设计线路为二日游，除游览内容外，应兼顾食宿、交通、购物和娱乐等方面内容。实训练习4.线路设计方案以文字为主，还可以附上相关景区、活动简介、图片和线路示意图等。5.设计方案要简明扼要