《数学广角》教案 (2).doc

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1、三年级数学上册《数学广角》教案南街小学王兴芝教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级上册第三者112页例1简单的组合。教学目标：1、通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的组合数。2、经历探索简单事物组合规律的过程。3、培养学生有顺序地全面地思考问题的意识。4、感受数学与生活的紧密联系，激发学生学好数学的信心。重难点：学会找出简单事物的排列数与组合数，能发现和应用规律。教学准备课件教学过程一、导入新课1、国庆节到了，爸爸妈妈要带童童和弟弟去儿童乐园游玩，童童很高兴，她想穿的漂亮一些于是打开衣柜，可衣柜里有很多衣服，她不知该穿哪套，大家能帮帮她吗？（这就是我们

2、今天要学的内容）2、揭示课题：简单的组合二、出示学习目标：三、讲授新课：（一）出示服饰图现在我们来帮童童选择穿什么衣服，也就是说要配成一套衣服有多少种不同的搭配方法？3（1）观察并讨论（2）小组合作，动手实践搭配的时候要注意怎么搭配才能不重复不遗漏。搭配好的可以和你组里的同学互相说说你是怎么处理的。看看你们组里有几种不同的方法。等下把你们组最棒的方法推荐给同学。2、归纳、演示方法一：（1）先确定上装，再确定下装；（2）连线（3）用编号（4）列式方法二：（1）先确定下装，在确定上装（2）连线（3）用编号（4）列式3、小结：你们真能干！想出了这么多的办法，有的把所有的穿法都表示出

3、来了，而且一个都没有漏掉，（不管用什么方法，只要做到有序搭配就能够不重复，不遗漏的把所有的的方法找出来。在今后的学习和日常生活中，我们还会遇到许多这样的问题，我们都有可以运用有序的思考方法来解决它们。四、巩固练习：（二）出示早餐搭配1、出发前，童童的妈妈还为她准备了丰富的早餐（出示练习题）2、合理的早餐应该是一种饮料配一种点心，看看这里共有几种不同的吃法3、学生独立思考4、展示学生的做法（三）出示游乐园图5、过渡：同学们用数学知识帮了童童这么大的忙，童童3可高兴啦，于是她穿上衣服高高兴兴的出发了。游乐园里的人可真多，好玩的地方很多，她们现在游乐园里玩，玩了一会，想去猴山吧！大

4、家想一想一共有几条路可走？（1）出示115页第二题，找出“儿童乐园、百鸟图、猴山”的位置（2）说出三者之间有几条路相连？（四）出示数学乐园图过渡：童童他们全家从猴山游玩出来到数学乐园去，在途中遇到了聪聪和明明，他们一家四人都想和聪聪、明明各照一张合影，一共要照几张呢？（1）找人上台扮演（2）下面学生注意观察一共照了几次？（五）出示数字卡片图照完相后，他们就进了数学乐园，数学乐园里有什么呢？请看大屏幕让生拿出练习本完成，师导生订正五、课堂小结这节课你学到了什么?在排列组合数时我们必须做到有序地进行，这样才会不重复不遗漏板书设计简单的组合1、方法：（1）先确定上装，再确定下装；黄

5、短袖长褂子（2）先确定下装，在确定上装2、连线3、列式3