西安医科大学空气负离子改善学生学习疲劳的初步探讨.doc

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1、空气负离子改善学生学习疲劳的初步探讨张晓征张振军侯如兰王维淸(西安医科大学卫生系)学生在学习过程中山于学习内容的难度、脑力负荷沉重、学习时间延长、教学方法不当以及学时■环境不佳等因素的影响，会出现以大脑工作能力下降为主的疲劳现彖。围绕学习疲劳问题，国内外采収了许多预防疲劳措施，如减轻学生学习负担、安排好课表、调节课吋、做课间操、眼保健操、讲究教学法、加强人工照明、美化校园环境等，但很少从改善教室空气质量、防止和尽快恢复疲劳入手。空气离子不但具有净化空气的作用，而且还有调节中枢神经兴奋与抑制、改善大脑皮

2、质功能、缩短感觉及运动时值、增加肺活量、促进纽织生物氧化还原过程等效应。实验表明吸入空气负离子可増强意识行为的止布生理节律，加快单纯时间反应，提高大脑及海马冋中锌含量，调节大脑中5-HT消长、因而收到增进学习记忆，提高工作能力、减少工作错误率等良好效益。本硏究采用"空气离子化一一挂线法”，改善教室空气质最，输送大量空气负离子，通过在教室安装空气离子发射装置询后，对学生数项脑力作业能力指标和考试成绩的分析，认为空气负离子有明显地提髙学生大脑工作能力、防止和恢复疲劳作用，对提高学习成绩、保证教学质量和改善

3、学习环境有一定的应用前景。1对象和方法1.1实验对象以西安医科大学子弟小学四年级两个班学生分别为实验、对照纽.。随机分组、双有対照(四一班为实验组，四二班为对照组)。1.2实验条件(1)两教室均装有40W荧光灯9只人工辅助照明。实验正式开始前测定两教室课桌而、黑板的照度，计算两班课桌面平均照度分别为333.21ux和337oMux,两均数之间无显著性差异(PX).5),两教室黑板面平均照度分别为292Tx和314.61X,两均数之间亦无显著性差异(P>0.5>o(2)两教室课桌椅均按“教室课桌椅内部布

4、置”⑥--致安排，每班学生40〜42人。(3)人工空气负离子化——“挂线法”：在两教室学生活动区域上空等间距架设同样、同数量的电晕线及适量发射电极，将其连接于便携式负离子发生器上。通电后，沿电晕线即可产生大量空气负离子。对照组则在便携式负离子发生器内切断电源，电晕线不发射负离子。装负离子发生器前、后，两教室均按对角线布点，于每FI早读前、第一节课后、最末节课后,在学生坐位呼吸带同吋测量空气离子及气象条件，每季度复查一次，每次连测3天,収其均值。负离子化前两教室止离子浓度均为110个/cm3,负离子浓度

5、为28〜29个/Cm3,两班气象条件亦无差异。(4)每试验日学生在校学习负荷时间为4小时40分钟。除早读30分钟外，每节课45分钟，上午第一节课后休息20分钟，其余课间休息10分钟。两班课表安排完全一致，试验期间授课老师固定不变。1・3测试内容(1)剂量作业试验用安菲莫夫字母表，令受试者在两分钟内完成简甲的删字任务④。作业能力指标为作业能力指数(AYP)，阅字数，错误率人平均值及疲劳率⑤。(2)短时记忆测定每2秒显示1个，每次显示20个互无概念联系的，为受试者所熟悉的汉字后，令学生在60秒内默写出记住

6、的字⑦。短时记忆测定大脑工作能力指标，用人平均默对率表示⑤。(1)闪光融合临界频率用北京大学电子仪器厂生产的数字亮点闪烁仪，两班各选12名学习成绩居中的学生进行测试，测试条件始终保持--致，大脑工作能力指标用人均H2表示。固定测试人员，每种方法止式试验前均经五次以上预测，使受试者熟悉其方法，以尽量减少使用方法上的误差。（4）向两班班主任收集吹离子前后两班学生期末考试成绩，两班学生考试时间统一，命题一致。中国校医一1.4测试吋间在试验日，于早读前，第一、三节课后，下午课前，末节课后各测一次，供日作业能力

7、动态分析；试验周，从周1至周6子早读前，第一节课后，下午末节课后各测一次，供周作业能力动态分析⑤。剂量作业试验和短时记忆测定，分别在两周内进行。1987年12月份第一次基数测试完成后，在两教室同时安装便携式负离子发生器.但四二班负离子发生器内切断电源，不发射负离子，作为双有对照。四-•班安装后，空气中负离子浓度从28个/cm3±升到3073个/cm3。1988年4月份，第二次测试之后即用统计学方法处理两次测试结果。12月至4月期间反复测定各项环境条件多次，并做好记录。结果2.1日作业能力动态分析在实验

8、条件下，四一班安装空气负离子装置前后，两次试验FI两班学生各项测定值的差值比较如农1所示。表1吹负离子前后试验与对照班学生作业能力日变动差值※的比较剂量作业实验短时记（默写率）闪光融合临界时间AYP阅字数（个）错误率(%)频率（H2）四…班四二班四一•班四二班四一班四二班四一班四二班四-班四二班课前+56.31+6.29+119.02+15.45-0.06+0.02+4.95+2.98+0.59+0.69HP卩后+29.27+9.42+78.37+43.