视觉传达艺术设计专业人才培养方案_图文.doc

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1、视觉传达艺术设计专业人才培养方案（专业代码：670103学制：三年）一、职业面向本专业培养的毕业牛主要为满足本地区装潢艺术设计与文化传播行业对高素质技术技能型人才的需要，主要就业单位包括广告与图文设计公司、文化与艺术传媒公司、包装装潢公司以及印刷与出版公司等企业小的平面设计、品牌形象推广、商詁包装与装潢、数字出版物设计等工作岗位，主要从事基础性的设计与制作工作。二、专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高的文化索质和艺术修养，熟练常握本专业必备基础理论、专业知识和较强的专业实践操作技能，能够胜任图文设计与制作、商品包装与装潢、企业形象设计、数字出版物设计等工作

2、，具有创新精神和实践能力的高索质技术技能型专门人才。人才培养规格要求本专业学牛应获得以下各知识领域的基本知识和基本技能。（-）基本素质要求1•具有较强的遵纪守法意识；2.具有良好的社会公德、职业道德和诚信品质；3•具有敢于拼搏、勇于尝试、主动探索的创新精神；4•具有善于沟通与协调，开展团队协作的精神。（二）知识要求1.掌握视觉传达艺术设计的基础知识；2.掌握视觉传达艺术设计的基本流程与方法，具有一•定文化欣赏能力和美学修养；3•掌握包装设计、广告设计、书籍设计、CI设计等不同类型设计的创作方法与制作技能。4.了解行业法律法规和技术发展动态，社会经济发展走向以及文化审美趋势变

3、化等。（三）岗位能力要求1・具备综合利用各种手段查阅资料、获取所需信息，并快速掌握新知识、新技术的能力；2.能快速适应合作与竞争的工作环境，具备良好的交流、表达能力和一定的组织、协调能力；3.具有开阔的视野和创造性思维，能够熟练运用视觉传达艺术设计专业技能、方法和相关设计软件操作运用能力，能够独立开展设计与制作工作C（四）职业证书要求通过专业课程的学习和专业技能的实习实训，学牛毕业前可通过考试取得平面设计师、网页设计师、广告设计师等职业资格证书等。其屮，平面设计师、网页设计师为视觉传达艺术设计专业从业建议必考的资格证书。四、课程体系与专业核心课程简介（一）课程体系根据专业培

4、养H标和人才培养规格要求设计制定本专业课程体系结构。通过对视觉传达艺术设计典型工作任务与职业能力的分析，确定本专业对应的图文设计与制作和包装装潢设计与制作2个典型工作任务，根据典型工作任务及其対应的职业能力设置课程体系。公共基础课程模块屮除了开设实用英语、计算机应用等基础课程外，还开设了思想政治理论课、人学语文等人文类课程；专业基础必修课程模块屮开设有设计素描、设计色彩、专业实习与考察、设计软件（PS）、设计概论、构成基础等基础性课程；专业主干课程模块开设有图形创意设计、字体设计、排版制图软件（“）、书籍设计、广告设计、包装设计、VT设计与商业插画等课程，重点培养学牛的专业

5、素质和能力；任选课模块为学牛提供了自我能力拓展学习课程；各种实践环节在总学时川占比超过50%,有效保证了对学牛实际动手能力的培养。（-）专业核心课程专业核心课程1课程名称字体设计版别、作者（或本校教材）授课时数64本课程学生掌握的知识木课程学生掌握的技能木课程教学过稈和方法通过本课稈的学习，使学生了解字体设计的发展与演变概况，理解字体设计的基础，即掌握汉字的书写方法、拉丁字母的书写方法和组合字体的设计方拿握字体创意设计的原则表现方法以及字体创意设计的变化形式和规律。掌握企业形象设计张的字体设计、文字形态标志设计、标题字体设计、环境空通过案例分析，让学生掌握木课稈必备的基础理

6、论知识。通过不同设计领域文字设计项目，让学生在实践中掌握文字设计的技能。法。间文字设计、动态交互文字设计。木课程的考核形式专题设计与制作专业核心课程2课稈名称书籍设计版别、作者（或木校教材）授课时数64本课程学生掌握的知识本课程学生掌握的技能本课稈教学过稈和方法注重基木知识、基木理论的讲解和介绍，使学生能在实际的书籍设计屮作到融会贯通。掌握设计的方法的同时启发学生的设计构思、创意。了解书籍的起源与发展，书籍各个组成部分的基木形式，介绍书籍（旳开木、内页编排、插图、扉页、封面、护封的含义以及书籍屮的作用，书籍设计的材料、印刷工艺、装订工艺及制作程序。掌握备构成要素的形式原理和

7、设计规律及创作方法。本课程训练注重课堂教学与辅导、市场调研、练习相结合，根据书籍设计的要求，及如装订要求，此课程需要较长时间市场调查和实践，为此可以提供相关的调查对彖。本课稈的考核形式专题设计与制作专业核心课程3课程名称广告设计版别、作者（或木校教材）授课时数64木课稈学生掌握的知识本课稈学生掌握的技能本课程教学过程和方法通过广告设计的学习和训练，用平面的表现形式，以图文为主要内容，传递信息，掌握广告设计的创意、策划以及表现形式和手法。通过广告设计的学习和训练,除了具有一定的广告设计水平及审美能力以外，还培养学生广