财务管理综合实验.doc

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1、财务管理综合实验江西农业大学经济贸易学院学生实验报告姓名：刘锋学号：20082617指导教师：熊老师职称：讲师实验日期：2011-09至2011-10学生实验报告一、实验目的及要求1.目的实验一：理解货币时间价值的概念。2.掌握FV、PV等冇关财务函数的使用。3.熟悉并常握复利终值、复利现值、年金终值和年金现值的计算，据此作出客观评价。实验二：1•理解风险价值的概念。2.掌握衡量单项资产的风险和报酬。3•掌握衡量证券投资组合的风险和报酬。4.风险价值的计算方法并对决策方案作出客观评价。5.掌握公式复制的方法。2、内容及要求根据书本上所给的已知项，选

2、择相应的公式输入所需的数字求出答案。二、仪器用具三、实验方法与步骤实验一".先打开实验一的工作簿，并在相应工作表中输入原始数据。2.利用相关财务函数在工作表中进行计算。PV求现值FV求终值PMT求年金RATE求利率NPER求期数。如：第一题，先输入期限5年，终值10000,再根据公式“二PV(BbB5〃・F5)“求出现值为“7,472.58”。实验二表一：1•打开实验二工作簿的“单项资产的风险与报酬”工作表，并在相应单元格中输入原始数据。2.在工作表中输入相关公式与函数进行计算，在这个实验中求预期报酬率和方差应用SUMPRODUCT函数求标准差应用

3、SQRT函数，而变化系数则等于标准差除以预期报酬率。表二：1•打开实验二工作簿的“投资组合的风险与报酬”工作表，并在相应单元格中输入原始数据。2.在工作表中输入相关公式进行计算，例如加权B值等于B值乘以相应股票的持股比例，投资组合的B值则是所冇股票的加权0值之和。四、实验结果与数据处理实验一：资金的时间价值实验结果如表所示：实验二：风险和报酬(一)单项资产的风险和报酬实验分析：A、B两个项目的预期报酬率为15%可以直接比较两项目的标准差来判断风险；由于A(58.09%)>B(3.87%),可知A的风险较大。对于B、C项目,标准差C(4.75%

4、)>B(3.87%)/但不能简单的说明C的风险大于B,因为C的预期报酬率大于B的，C的变化系数0.15小于B的变化系数0.26,说明C项目的绝对风险较小，但相对风险较大，B则于此相反。(-)投资组合的风险和报酬五、讨论与结论我觉得实验一与实验二的难度主要是对公式的理解与拿握。不理解公式的意思，比如RATE表示各期利率、NPER表示总投资期、PMT表各期所获得的金额，FV表终值。只有理解，才能加快实验速度。实验中遇到的问题就是对所要求得的数的公式不够了解，要运用到的大多数财务管理知识都记得不是很清楚，应该在上课之前预习一遍，这样可能会更熟悉一点

5、。六、指导教师评语及成绩：评语：成绩：指导教师签名：批阅日期:学生实验报告一、实验冃的及耍求1＞目的实验三：1•掌握如何根据债券的发行条件进行债券估价。2.掌握运用滚动条建立债券估价动态模型。3•常握利用画图工具进行债券估价分析，观察各因素变化对债券价值的影响。4•掌握利用函数、单变量求解和规划求解的方法进行债券收益率的计算。实验四：1•掌握股票价值的估算方法。2.掌握股票收益率的计算方法。3.掌握数组公式的输入方法。2、内容及要求了解债券估价和股票估价的原理和计算模型。二、仪器用具三、实验方法与步骤实验三：1.（1）打开实验三的工作簿中的“债券估

6、价基础模型”工作表，在相应单元格中输入原始数据。（2）设置滚动条，例如给“到期时间”设置滚动条，（1）：点击开发工具一插入一滚动条，（此吋光标为“十”字）然后将光标从单元格D4的左上角拖到右下角。右击单元格D4的滚动条，然后单击“设置控件格式”—“控制”，在单元格链接中输入B4点击确定即可。但对于百分数则不能这样设置，例如年票面利率设置滚动条应将滚动条放入C1中，再在单元格链接屮输入D1,最后在B1中输入公式=D1/1OO点确定即可。（3）其余空格只要输入相应的函数与公式便可以求出结果。2.（1）打开实验三的工作簿屮的“债券估价动态模型”工作表，在

7、相应单元格中输入原始数据。（2）与1中相同输入相应的公式与函数求出单元格数据，插入滚动条。（3）插入图表，点击插入一图表一折线图一二维折线图一带数据标记的折线图。再在数据中点击选择数据，选定相应的区域点确定即可。3.(1)打开实验三的工作簿中的“债券的收益率”工作表，在相应单元格屮输入原始数据。(2)与1中相同输入相应的公式与函数求出单元格数据即可。实验四：1•打开实验四的工作簿的工作表，在相应的单元格中输入原始数据。2.利用相应公式或函数在单元格中计算。四、实验结果与数据处理实验三实验结果如下：债券估价基础模型计算结果如下表3・4根据上表计算结果

8、可知债券发行价格为927.90债券估价动态模型通过点击动态模型的滚动条可以观察到债券的发行条件与债券价值之间的关系。当债券