赛课活动方案129.doc

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1、重庆市中山外国语学校初中部“双主互动学科教学模式”青年教师赛课活动实施方案一、活动目的：为进一步深入开展“双主互动”课堂教学模式研究，更新教学观念，提高课堂教学效率,经学部研究决定，初中部在第16周开展“双主互动”学科教学模式赛课活动。二、组织机构：1、组长：曾义荣副组长：李永树成员：何志章、朱一中、李玉萍、李坤平、赵兵、陈铭河、倪文平2、办公室负责人：李坤平3、评委：数学：曾义荣、李永树、朱一中、陈铭河、倪文平语文：曾义荣、李永树、何志章、熊桦林、李正蓉物理：曾义荣、李永树、李玉萍、李坤平、李文三、赛课的具体安排:1、赛课流程:

2、提前5分钟上课，由“模式说明”发言人（即学科备课组长）利用5分钟时间先向评委说明本学科备课组设计的“双主互动学科教学模式”的基本流程、操作要领等，然后由赛课青年教师展示本备课组设计的“双主互动学科教学模式”o2、安排教研组长作总体评价和总结发言数学组：刘云波；时间：周二下午第四节；地点：行政楼6楼多媒体教室。语文组：万木清；吋间：周三下午第四节；地点：行政楼6楼多媒体教室。物理组：曾佩军；时间：周二上午第三节；地点：行政楼6楼多媒体教室。3、赛课结束后，请学科教研组长收集赛课教师电子教案、课件打包上传教务处存档。4、听课要求：学科

3、组内无课教师必须参加听课，由教务处考核。5、对象;初中部语文、数学、物理各备课组选派的青年教师。6、赛课时间、地点、“模式说明”发言人安排表备课组赛课选手赛课时间赛课地点“双主互动”模式名称“模式说明”发言人初一数学备课组罗浩第16周周二下午第一节行政楼6楼多媒体教室双主互动叙事散文教学模式刘书能初二数学备课组王必林第16周周二下午第二节行政楼6楼多媒体教室双主互动说明文教学模式冉龙初三数学备课组张庆祝第16周周二下午第三节行政楼6楼多媒体教室双主互动试卷讲评课教学模式袁林初…语文备课组向生浩第16周周三下午第一节行政楼6楼多媒体

4、教室双主互动概念课教学模式蒋绍鹏初二语文备课组瞿腾云第16周周三下午第二节行政楼6楼多媒体教室双主互动试卷讲评课教学模式万木清初三语文备课组徐和平第16周周三下午第三节行政楼6楼多媒体教室双主互动单元复习课教学模式刘培兵初二物理备课组何永安第16周周二上午第一节行政楼6楼多媒体教室双主互动目标导学物理新课课堂教学模式李坤平初三物理备课组谢禄云第16周周二上午第二节行政楼6楼多媒体教室双主互动物理专题复习课教学模式曾佩军四、“双主互动学科教学模式”展示课要求:1、课堂要体现新课程标准的基本理念，教师主导性、学生的主体性要充分展示，让

5、学生真正成为学习的主人，践行学校“双主互动”教学模式。2、提倡自主、合作、探究的学习方式，使学生的主体意识、能动性和创造性得到发挥，培养学生的创新精神和实践能力。3、参赛教师要充分发挥自己的特长,4、参赛教师用普通话，板书要工整,5、提倡使用现代的教学技术和手段,五、“磨课”时间安排表通过课堂教学展示自己的教学特色和风采。有条理性。提倡使用自制多媒体课件。备课组模式名称赛课选手磨课时间组织者及中心发言人初一语文备课组双主互动叙事散文教学模式向生浩14周周三蒋绍鹏初二语文备课组双主互动说明文教学模式瞿腾云14周周三丿JJ初三语文备课

6、组双主互动试卷讲评课教学模式徐和平15周周三刘培兵初一数学备课组双主互动概念课教学模式罗浩14周周三刘书能初二数学备课组双主互动试卷讲评课教学模式王必林15周周三冉龙初三数学备课组双主互动单元复习课教学模式张庆祝15周周五袁林初二物理备课组双主互动冃标导学物理新课课堂教学模式何永安15周周三李坤平初三物理备课组双主互动物理专题复习课教学模式谢禄云14周周三曾佩军六、奖励办法：本次全员赛课以学科组为单位评出“教学能手”和“教坛新秀”二个等级，由学部集中颁发荣誉证书，在评职评优中加分，作为指导教师培养青年教师的考核依据。同时，“教学能

7、手”备课组加100分，“教坛新秀”备课组加80分。教务处2015年12月9口附件仁青年教师赛课评分标准附件2：取主互动课堂教学流程解读附件3：物理课堂教学模式解读附件仁课堂教学评分标准重庆市中山外国语学校初中部课堂教学评价表年月日星期执教者年级学科节次午第节课题授课班级课型评价项目评价内容权重得分学生学习（30分）学习重点明确5完成导学提纲，课前准备到位5注意力集中，认真听讲，及时记录5乐于合作，善于交流，讨论热烈5积极思考，大胆质疑，敢于表达5练习认真，巩固及时5老师教学（30分）教学目标设定科学3以学定教，起点适中，重视基础3

8、重点明确突出，难点有效分散，点拨适时巧妙3积极引导学生大胆质疑讨论、善于引导学生归纳梳理3善于指导学生学习方法，培养学生学习习惯，提升学生学习能力3讲授思路清晰，时间分配合理，学生自主学习时间充足，教学环节完整3上课富有激情，师生民主平等，课堂气氛