软件工程 分析建模实践.doc

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1、昆明理工大学信息工程与自动化学院学生实验报告（学年第2学期）课程名称：软件工程开课实验室：信自楼年月日专业、年级、班学号姓名成绩实验项目名称分析建模实践指导教师丁家满教师评语该同学是否了解实验原理：A.了解口B.基本了解口C.不了解口该同学的实验能力：A.强口B屮等口（：.差□该同学的实验是否达到要求：A.达到口B.基本达到口C.未达到口实验报告是否规范：A.规范口B.基本规范口C.不规范口实验过程是否详细记录：A.详细口B.—般口C.没有口教师签名：年月日一、实验目的及内容熟悉类图的属性，关系，类与类之间的关系怎么表达］、属性属性定义了数据对彖的性

2、质，它可以具有以下三种不同的特性乞一，它们可以用来：（1）为数据对象的实例命名；（2）描述这个实例；（3）建立对另一个表屮的另一个实例的引用。另外，一个或多个属性应被定义为“标识符”，即当我们要找到数据对象的一个实例时，标识符属性成为一个“关键性展性”。在有些情况下，标识符的值是唯一的，尽管这不是必须的。2、关系模型关系的种类种类变种表示法关键字或符号种类变种表示法关键字或符号抽象派生依赖关系《derive》导入私有依赖关系《access》显现《manifest》公有《import》实现翊关系虚线加空心三角信息流《flow》精化依赖关系《refine

3、》包含并《merge》跟踪《trace》许可《permit》关联关联关系实线协议符合未指定绑定依赖关系《bind》（参数表）依籁关系《substitute》部署《deploy》使用调用《call》扩展Extend《extend》（扩展点）创建《create》扩展extension扩展关系实线加实心三角实例化《instantiate》泛化泛化关系实线加空间三角职责《responsibility》包含依赖关系《include》发送《send》二、所用仪器、材料（设备名称、型号、规格等或使用软件）PC机一台、PowerDesinger绘图T具三、实验方法.

4、步』（或：程序代码或操作过程）1、类属性F5类届性-学生（学生）AnnotationsJavaAxisNotesPreviewGeneralDetailAttributesOperationsPortsPartsName:JavaAnnotationsGeneralDetailAttributesjbr===DataTypeVisibilil八CodePreviewPartsNotesOperationsFortsCode:CommentExtends:Stereotype:Cardinality:Type：学生More>>名别号院业姓性学学专i飆2

5、345iNone)取消==类屋性-学生（学生）為电■XNameInherited...Abstract:□Final:□Qeneratecode:叼应用帮助ntprivatentprivatentprivatentprivatentprivateDomain星

6、<>Add...▼I取消应用（A）帮助学生选课类图•1001ua«ntxandSettx<4>«tu

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9、习计划・学习记录：int•学习目标:int开设课程・课程名称：int・授课老师:int・学分:int・课程名称:int・学生姓名:int四、实验结果、分析和结论（误差分析与数据处理、成果总结等。其中，绘制曲线图时必须用计算纸或程序运行结果、改进、收获）通过本次试验我学到了很多，本次实验中要求掌握对PowerDesinger环境下的各种流程图的工作环境有了进一步的了解。对软件工程课程内容的知识也有了进一步的掌握。增强了自己实践动手的能力。本次实验通过使用powerDesigne设计完成学生、用户、课程、教务管理员之间的数据联系，用实体关系图设计了3个实

10、体间的数据依赖关系。同吋学习使用了PowerDesignero我会继续努力的。