浙江大学理科类专业培养方案—心理学.doc

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1、浙江大学心理学(含基地班)专业培养方案培养目标本专业培养具有宽厚的科学基础知识、灵活严谨的科学思维、基本科学实验能力的毕业生，使学生成为具有强烈的求知欲、求知能力、创新能力、能胜任高水平心理学基础研究与教育的人才。“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”基地班培养优秀的基础研究型毕业生，使学生成为面向国际的一流心理学基础研究和教学人才的后备力量。培养要求本专业的学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，掌握心理学基础研究的基本技能，受到心理学科学思维和科学实验的基本训练。本专业培养计划体现以下几个方面：加强通识教育；打好学生专业基础，使学生掌握宽广的心理学知识；注重基础理论课程内容的系统

2、性与循序渐进性；开设不同层次的实验和实践课程，培养学生的研究能力。毕业生将成为国内外著名高校的研究生生源或到研究机构、学校、医院、企业等单位从事心理学研究、教学与应用。本专业分为基地班和普通班，采取滚动制，优秀学生进入基地班。专业核心课程神经生理学，心理学导论实验，实验心理学，认知心理学，实验设计与心理统计，社会心理学，发展心理学，心理测量教学特色课程全英文教学课程：管理心理学，认知科学专题双语教学课程：社会心理学，心理学研究方法原版外文教材课程：认知心理学，认知神经科学，讨论型课程：认知科学专题计划学制4年毕业最低学分160+4+5授予学位理学学士辅修专业说明辅修专业：修读专业课程25学分

3、以上，其中带“*”号课程必修。双学位：修读全部专业课程，完成毕业论文。课程设置与学分分布1．通识课程48学分+5学分见理科试验班类通识类课程2.大类课程38.5学分（1）自然科学类≥32.5学分1)必修课程11门28.5学分061B0170微积分(I)4.5秋冬061B0180微积分(II)2春061B0190微积分(III)1.5夏061B0200线性代数2.5秋冬061B0430普通化学3春夏、秋冬061B0421化学实验(甲)1.5春夏、秋冬061B0211大学物理(甲)I4春夏061B0590地球信息科学基础2春夏061B0600心理学导论2秋冬061B0221大学物理(甲)II4秋

4、冬061B0240大学物理实验1.5秋冬2)选修课程≥4学分学生可在课程号带“B”的课程中选择修读。本专业强烈建议学生选修下列课程.061B0270数理方法（甲）I4春夏071B0020普通生物学及实验4秋冬（3）工程技术类6学分学生可在课程带“C”的课程中选择修读，本专业建议修读111C0061信号与系统（乙）3秋冬111C0030数字电路4春夏101C0080电路原理（乙）3注：多余学分可做为专业选修课程或个性课程学分。3．专业课程58/59学分（基地班/普通班）本专业分为基地班和普通班，采取滚动制，优秀学生进入基地班。（1）必修课12门37学分061B0030概率论1.5春061B01

5、00数理统计1.5夏18121588神经生理学4冬06123170心理学导论实验2秋冬06121310*实验设计与统计I3秋冬06121320*实验设计与统计II2春06121330*实验心理学4春夏06121270生理心理学4春夏06120350发展心理学4春夏06121250*认知心理学4秋冬06121260*社会心理学3春夏06121670*心理测量4秋冬（2）专业方向课7/8学分（基地班/普通班）1）基地班必修课4门，7学分061B0010常微分方程1夏06121700心理研究方法3春夏06123090认知神经科学专题2秋06122080认知科学专题1秋　　　　2）普通班　8学分06

6、121690*心理学史2夏06120801*教育心理学2秋06120431☆工程心理学206122260☆管理心理学206199171心理过程仿真算法206199020工程心理学实验106122980管理心理学实践106199011个性心理学206199091心理咨询与心理治疗206120031变态心理学206195340团体心理咨询206121700心理学研究方法306123090认知神经科学专题206122080认知科学专题1（3）实践教学环节，6学分06188210认识实习3短学期06188190科研实践3短学期（4）毕业论文，8学分06189030毕业论文8春夏4.个性课程15.5/

7、14.5学分（基地班/普通班）学生可自主选择修读全校所有专业课程、大类课程、通识课程以及各专业推荐的个性课程。建议学生跨专业修读课程，或根据个人发展需要有计划地选择修读课程。本专业建议学生在下列课程中选择修读：06121700心理学研究方法3春夏06188260心理咨询实践2秋06120031变态心理学2春06199191经济心理学2春06199081人力资源管理与开发2春06199091心理咨询与心理治疗2