考点跟踪突破第7讲　水.doc

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1、第7讲　水一、选择题　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．(2016，盐城)下列有关水的说法不正确的是(B)A．水是由水分子构成的B．电解水的实验中，得到的氢气与氧气体积比为1∶2C．过滤、吸附、蒸馏、消毒等都是常用的净水方法D．地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的2．(2016，淄博)淄博市政府围绕“城市水资源管理”这一主题，实行最严格的水资源管理制度，建设生态淄博、美丽淄博。以下措施你认为不合理的是(C)A．建设海绵城市减少水的流失B．积极探索污水处理的新技术C．大量开采

2、和使用地下水D．严格监管化肥和农药的使用3．(2016，成都模拟)下列净化水的操作中，可以降低水的硬度的是(B)A．过滤B．蒸馏C．吸附沉淀D．静置沉淀4．(2016，南宁)如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是(C)A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1C．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃的更旺，b管的气体被点燃D．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的5．(2016，苏州)水是生命之源。下列

3、关于水的说法不正确的是(B)A．水从液态变成气态时，分子间空隙变大B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成C．活性炭具有吸附性，可用于除去水中的异味D．如果将水样蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质6．(2016，南充模拟)下列关于水的说法错误的是(C)A．用活性炭可除去水中的色素和异味B．可用肥皂水区分硬水和软水C．电解水时，正极产生氢气，负极产生氧气D．生活污水需集中处理后再排放7．(2016，邵阳模拟)在实验室制取蒸馏水时，下列操作不正确的是(B)A．在对烧瓶进行加热时，必须垫上石棉网B

4、．烧瓶中加入硬水的体积超过总体积的C．为防止加热时出现暴沸，在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片D．为防止液体通过导管直接流到试管里，加热时不要使液体剧烈沸腾8．(2015，永州)下列物质按混合物、化合物、单质顺序排列的是(A)A．空气、水、氧气B．二氧化碳、海水、氮气C．冰水、纯碱、氯化钠D．铁、氧化铁、生铁9．(2016，宁波)如图是一瓶天然饮用水标签的部分内容，下列说法正确的是(D)A．该天然饮用水是纯净物B．该天然饮用水一定呈碱性C．该天然饮用水含有钙、镁、钾、钠等金属单质D．100mL该天然饮用水中至少含

5、偏硅酸180μg二、填空题10．(2016，怀化)水和双氧水(H2O2)具有相同的组成元素。请回答下列问题：(1)水是生命之源，我国水资源总量虽位居世界第六位，但人均水量很少，请你写出一条节约用水的方法__淘米水浇花、洗衣水拖地等__。(2)实验室用5%过氧化氢溶液制氧气，为加快反应速率常加入少量二氧化锰，其中二氧化锰的作用是__催化作用__。(3)水通常只能在电解的情况下分解，假如能同双氧水分解一样，寻找到一种加速水分解的催化剂，则该催化剂将对人类社会产生怎样的影响？__能使人们在不消耗其他能源的情况下得

6、到氢气，解决了能源的短缺问题__(任答一点)。(4)根据已学知识，请你写出一个有水生成的化学方程式__CH4＋2O2CO2＋2H2O__。11．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。(1)下列各种水中，属于纯净物的是__C__(填字母)。A．汽水　　　　B．矿泉水C．蒸馏水　　　D．经过净化处理的自来水(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康，因此人们常采用__加热煮沸__的方法将硬水软化。(3)小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图所示的简易净水器，其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是__过滤__。(4)自来水

7、消毒过程中发生的化学反应有如下图所示的微观过程：(表示氯原子，表示氧原子，表示氢原子)该反应中化合价发生变化的元素为__氯(或Cl)__。12．(2016，自贡模拟)水是一种重要的资源，也被称为“生命之源”。(1)电解水实验揭示了水的组成。如图1实验中得到氧气的试管是__2__(填“1”或“2”)。　　图1　　　　　　　　　　　图2(2)自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是__吸附作用__。(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。如图2为太阳能海水淡化装置示意图。①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是__

8、AB__(填字母序号)。A分子质量　　B．分子种类　　C．分子间隔②利用该装置将一定量的海水曝晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会__变大__(填“变大”“变小”或“不变”)。三、实验探究题13．(2016，连云港)天然水净化为自来水的主要流程如下：(1)下列说法不正确的是__C__(填字母)。A．过滤池可以除去难溶性杂质B．活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味C．清水池中一定是软水(2)明矾[KAl(SO