考点跟踪突破第5讲　机械运动.doc

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1、第5讲　机械运动1．(2016，枣庄)如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是__B__(填“A”或“B”)，测出该物体的长度是__1.36(1.36～1.38)__cm。第1题图　　第3题图2．(2016，六盘水)(1)在“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中，诗句关于“巍巍青山两岸走”的参照物是__竹排__。(2)小丽在测一个物体长度时记录的数据为14.51dm、14.50dm、14.53dm，物体长度测量值应记为__14.51__dm。3．(2016，哈尔滨)百米赛跑时，甲、乙运动员从同一起跑线同时起跑，某时刻位置如图所示，由图可知运

2、动较快的是__乙__，你这样判断的理由是__在相同时间内，乙通过的路程长__。4．(2016，吉林)在2015年9月3日的阅兵式上，步伐整齐的三军仪仗队中的任意两个战士都是相对__静止__的；在训练中某战士用了2min行进了约150m，则该战士的行进速度约为__1.25__m/s。5．(2016，赤峰)下列长度单位中，最长的长度单位是(B)A．千米　　B．光年　　C．纳米　　D．微米6．(2017，南宁模拟)历史上把如图所示的长度定为1英寸，1英寸约为(D)A．2.5kmB．2.5mC．2.5dmD．2.5cm7．(2016，长沙)长沙市万家丽路快速

3、高架桥建成后，极大地方便了市民南北方向的通行，一辆汽车正在高架桥上向北行驶，则(D)A．以该汽车为参照物，司机是运动的B．以高架桥为参照物，该汽车是静止的C．以桥上路灯为参照物，该司机向南运动D．以该司机为参照物，桥上路灯是运动的8．(2016，玉林)右图所示是某汽车通过某一平直公路时记录的v－t图象，甲、乙、丙、丁四个过程中，汽车做匀速直线运动的是(B)A．甲B．乙C．丙D．丁9．(2016，钦州模拟)下列估测的数据中，最接近实际的是(B)A．“PM2.5”是指大气中直径大于2.5mm的细颗粒物B．目前为止，人类奔跑的速度最快可达到约40km/hC

4、．正常情况下，用停表测量，人的脉搏每跳动10次所用时间约为45sD．普通教室的高度约为65dm10．(2016，宿迁)甲、乙两小车同时同地沿同一直线匀速直线运动，它们的s－t图象分别如图所示，根据图象分析可知(D)A．v甲＝0.6m/s，v乙＝0.4m/sB．经过6s两小车一定相距6.0mC．经过6s两小车一定相距4.8mD．经过6s两小车可能相距2.4m11．(2015，株洲)(多选)甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回，整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知(AD)A．两同学在t＝10min时相遇B．

5、相遇前，甲的速度是乙的4倍C．相遇后，乙的速度是原来的1.5倍D．整个过程中，甲的平均速度是乙的2倍12．(2016，杭州)两列火车如图所示，“西子号”列车上的乘客看到“和谐号”列车正在向东行驶，如果以地面为参照物，则下列说法正确的是(B)A．若“西子号”向东行驶，则“和谐号”一定静止B．若“西子号”向东行驶，则“和谐号”一定也向东行驶C．若“西子号”静止，则“和谐号”可能向西行驶D．若两车都向西行驶，则“西子号”行驶得较慢13．(2016，济宁)甲、乙两人进行100m赛跑，结果甲比乙超前10m到达终点。如果让甲从原起跑线往后退10m起跑，乙仍从原起

6、跑线起跑，两人都保持原来的速度重新比赛，则比赛结果是(B)A．同时到B．甲先到C．乙先到D．不能确定14．(2016，大庆)a、b、c三辆汽车从甲地出发沿直线运动到乙地，其中a车以速度v做匀速直线运动到乙地；b车以速度v出发，先做加速运动再做减速运动，达到乙地时速度恰好还是v；c车也以速度v出发，先做减速运动再做加速运动，到达乙地时速度恰好也是v，三辆汽车运动时间分别为ta、tb和tc，其大小关系正确的是(C)A．ta＝tb＝tcB．ta＜tb＜tcC．tc＞ta＞tbD．tc＞ta＝tb15．(2016，河池模拟)小亮在“长度的测量”实验中。(1)

7、图1中圆的直径是__1.54(1.53～1.57)__cm。(2)一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环中，如图2所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是__B__(填“A”或“B”)。A.　　　　　B.16．(2016，莆田)如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。(1)图中AB段的距离sAB＝__40.0__cm，测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝__25__cm/s。(2)如果小车过了B点

8、才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏__小__。(3)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从__同一位置