考点跟踪突破第十四讲　简单机械.doc

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1、第十四讲　简单机械　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、选择题1．(2016·桂林)如图所示的简单机械，属于省力杠杆的是(C)2．(2016·宁夏)如图所示，启瓶器开启瓶盖时，可以看作是(B)A．以A为支点的费力杠杆B．以A为支点的省力杠杆C．以B为支点的费力杠杆D．以B为支点的省力杠杆3．(2016·枣庄)在生产生活中，利用如图所示的简单机械时，一定费力的是(A)4．(2015·广州)AC硬棒质量忽略不计，在棒的B、C两点施加力F1、F2，F2的方向沿OO′线，棒在如图所示位置处于静止状态，则(C)A．F1＜F2B．F1＝F2C．F1力臂小于s1

2、D．F2方向沿OO′线向下,第4题图)　　,第5题图)5．如图，用同一滑轮匀速提升同一重物(不计摩擦)，图中F1、F2、F3、F4之间的大小关系正确的是(B)A．F1＝F2B．F3＝F4C．F1＝F3D．F2＝F46．如图所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升。已知重物A上升速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为(D)A．20N；0.4m/sB．20N；0.1m/sC．5N；0.4m/sD．5N；0.1m/s,第6题图)　　　　,第7题图)7．(2016·滨州)(多

3、选)在探究杠杆平衡条件的时候，小明在均匀木板中间挖孔，孔中插一金属杆，固定在铁架台上，木板可以围绕中间自由转动。每个钩码的质量为200g，A、B、C、D、E、F为挂钩，已知AB＝BO＝OC＝CD，ABOCD的连线与EDF的连线垂直。现在B处挂两个钩码，D处挂一个钩码，木板在水平位置平衡(如图所示)。下列做法能使木板重新平衡的是(BCD)A．在B、D两处各加挂一个钩码B．在B处加挂2个钩码，D处加挂一个钩码C．B处挂两个钩码不变，把D处一个钩码挂在E处D．B处挂两个钩码不变，把D处一个钩码挂在F处8．(2016·黄冈)在道路条件不允许的情况下，军车通常

4、采用如下方法原地掉头，先将千斤顶放在车底部合适的位置将军车顶起来，然后推动军车绕千斤顶转动即可实现原地掉头(如图)，下列有关分析正确的是(B)A．千斤顶应放在车底部靠近车轮的位置B．千斤顶应放在车所受重力的作用线上C．只要在车前部推就最省力D．只要在车上离千斤顶最远的地方推就最省力二、填空题9．(2016·聊城)如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时它相当于一个__省力__(选填“省力”或“费力”)杠杆。若旅行箱内装满物体且质量分布均匀，其总重为210N，轻质拉杆拉出的长度是箱体长度的二分之一，要使旅行箱和拉杆构成的杠杆水平平衡，则竖直向上的拉力F为

5、__70__N。,第9题图)　　　,第10题图)10．(2016·钦州)如图所示，物体重G＝50N，在F＝5N的拉力作用下向左匀速运动，若不计细绳与滑轮的摩擦，则物体受到地面摩擦力的大小为__10__N，方向向__右__。11．(2016·成都)如图所示，古代士兵常用定滑轮把护城河上的吊桥拉起。使用定滑轮可以__改变动力的方向__(选填“省力”“省距离”或“改变动力的方向”)；吊桥可以看作杠杆，绳子对它的拉力是动力，吊桥的重力是阻力。在拉起吊桥的过程中，阻力臂大小__变小__(选填“变大”“变小”或“不变”)。,第11题图)　　　,第12题图)12．

6、(2016·衢州)如图为小柯在科技节中制作的“杠杆力臂演示仪”，杠杆本身质量和摩擦忽略不计，固定装置未画出，O为支点，OA＝OD＝3OB＝0.6m，CD＝0.2m。在做背景的白纸上作有以O为圆心，半径为0.2m的圆，在A点挂5N的重物G，要使杠杆水平平衡，则作用在B点竖直向下的力FB应为__15__N，撤去FB后，按图示方向分别施加FC、FD两个力，且每次都使杠杆在水平位置平衡，则FC、FD大小关系为__FC＝FD__。三、作图题13．(2016·随州)中国人是使用筷子的专家，如图将AB这支筷子作为杠杆分析，O点为支点，食指指头对筷子上的M点的压力F

7、M(垂直于筷子)是动力，食物对筷子上的N点的挤压力FN(垂直于筷子)是阻力。画出FM、FN和阻力臂LN。解：如图所示：　14.(2016·东营)如图所示，某人在A处提起物体，请在图中画出最省力的绳子绕法。　解：如图所示：　四、实验探究题15．(2016·宿迁)小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中，所用的器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。(1)实验前，将杠杆中点置于支架上，调节平衡螺母，使杠杆水平平衡；这样做的好处是便于在杠杆上直接测量__力臂__。(2)实验过程中，将钩码悬挂于图中A点，保持阻力、阻力臂不变，在支点O右

8、侧不同位置，用弹簧测力计施加竖直向下的拉力(动力)，使杠杆水平平衡，测出每一组动力臂L1和对应的动力F1，并