分数的初步认识(林燕华).ppt

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1、分数的初步认识义务教育课程标准实验教科书三年级上册汕头市潮阳区和平中寨小学林燕华22冬冬丁丁11冬冬丁丁一半一半平均分冬冬丁丁21把一块月饼平均分成两份,每份是这块月饼的。2121判断下面哪个图形的涂色部分能用二分之一表示,请同学们打手势判断。(√)(√)(√)(×)请同学们选一个喜欢的图形,先折出它的,再涂上颜色。14()()()()√√判断下面哪个图形的涂色部分能用四分之一表示,请同学们打手势判断。××31516141下面这些图形的涂色部分分别用几分之一来表示?××√√14我吃这块月饼的冬冬

2、吃它的12丁丁冬冬1-21-41-8你能从这些图中发现什么吗?1   1   1- > - > -2   4   81-21-41-8你能从这些图中发现规律吗?平均分的份数越多,每一份就越少。><3181>10171<下面的画面让你联想到几分之一?奇妙的变化。胎儿婴儿成人121418数学手抄报数学手抄报数学手抄报12数学手抄报14数学手抄报18数学手抄报18你有什么收获?这节课我们学习了什么内容?谢谢老师和同学们再见

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