广西宾阳中学2013届高三物理阶段复习 3专题 物体的受力分析课件.ppt

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1、专题：物体的受力分析力的定义及三种基本作用力1.力(1)定义：力是物体与物体之间的相互作用。(2)力的基本特征。①物质性：力不能离开物体而独立存在。②相互性：施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。③矢量性：力不仅有大小，而且有方向。(3)力的作用效果：①使物体产生形变；②改变物体的运动状态。(4)力的三要素：大小、方向、作用点。(5)力的表示方法：力的图示和力的示意图。2.三种基本作用力力的名称力的产生力的方向力的大小力的作用点重力弹力摩擦力由于地球的吸引使物体所受到的力竖直向下G=mg重心物体发生弹性形变时所产生的力与接触面垂直

2、，与作用在物体上使物体发生形变的外力方向相反弹簧的弹力F=kx接触面在相互挤压的物体间，接触面粗糙的前提下，物体发生相对运动或有相对运动趋势时产生的力与接触面相切，与物体的相对运动方向或相对运动趋势的方向相反F=μFN0

3、)A.瓶子受到的摩擦力大小为50NB.瓶子受到的摩擦力大小为40NC.当握力进一步增大时，瓶子受到的摩擦力将成正比增大D.当握力持续减小时，瓶子受到的摩擦力大小将持续减小【思路点拨】解答本题时应把握以下两点：(1)明确所分析的是滑动摩擦力还是静摩擦力；(2)区别求解两种摩擦力的方法。【解析】选B。当手握静止的瓶子时，手对瓶子产生的是静摩擦力，此时手对瓶子的摩擦力与瓶子重力相等，即静摩擦力等于40N，A错B正确；当握力进一步增大时，瓶子仍静止，故手对瓶子的摩擦力仍等于瓶子重力；当握力减小时,最大静摩擦力会跟着减小,开始瓶子仍静止，此时仍为静摩擦力

4、，其大小仍等于40N，选项C、D错误。【变式训练】请按要求画出杆或球所受弹力的方向。(1)杆靠在墙上；(2)杆放在半球形的槽中；(3)B球通过细线悬挂于物体A上，画出物体A所受弹力的方向；(4)球用细绳悬挂在竖直墙上。【解析】(1)杆在重力作用下对A、B两处都有挤压作用，故A、B两点处对杆有弹力，弹力方向与接触点的平面垂直。(2)杆对C、D两处有挤压作用，因C处为曲面，D处为支撑点，所以C处弹力垂直其切面指向球心，D处弹力垂直杆斜向上。(3)物体A与地面之间是平面与平面的相互接触，地面对物体A的支持力F1垂直接触面向上，与球B是曲面与曲面之间的

5、相互接触，先作出两曲面的公切面，球B对物体A的压力F2垂直两曲面的公切面并通过A、B的球心。(4)球挤压墙壁，拉伸绳子，所以墙对球的弹力与墙垂直，绳子产生的弹力沿绳斜向上。答案：物体的受力分析1.物体的受力分析把研究对象(指定物体)在某个特定的物理环境中受到的所有力都分析出来，并画出研究对象所受力的示意图，这个过程就是受力分析。2.受力分析的基本步骤选研究对象按顺序分析检验分析结果明确要分析的物体先重力，后接触力（弹力、摩擦力），再其他力根据受力分析图，结合题意检验是否“多力”或“少力”3.受力分析的技巧(1)通常只画根据性质命名的力，不要把按

6、效果分解的分力或合成的合力分析进来。合力与分力不得同时参与计算分析。(2)区分内力和外力，对几个物体组成的整体进行受力分析时，这几个物体间的作用力为内力，不能在受力图中出现；当隔离某一物体分析时，原来的内力变成了外力，要画在受力图上。(3)牢记力不能脱离物体而存在。每一个力都有一个明确的施力者，如果找不出施力者，意味着这个力不存在。在实际问题中，往往有某些力一眼就能看出来，比较容易确定，如已知的外界作用力、物体的重力等，而另一些力，如弹力或摩擦力等，由于形变难以察觉或相对运动方向不明显，常难以判断。因此，可选择容易判断的力为突破口，考查物体在它

7、们的作用下对关联物可能产生的影响，从而依次确定其他各个力。(4)必须注意，在一些较复杂的问题中，受力分析不能孤立地进行，往往要根据研究对象的运动状态，结合相应的物理规律，才能最后作出正确的判断。【知识点拨】受力分析常见的错误及其防范(1)多画力：研究对象不明确，错将其他物体受到的力画入。防止多画力的有效措施是每个力都找到其施力物体，因为找不到施力物体的力是不存在的。(2)少画力：少画力往往由受力分析过程混乱导致，因此受力分析时要做到：一是严格按照顺序进行分析，即按“一重、二弹、三摩擦、再其他”的顺序分析；二是分析弹力和摩擦力时所有接触点都要分析

8、到。(3)错画力：即把力的方向画错。防范办法是要按各力方向的规律作图。【典例2】(2012·温州高一检测)光滑圆柱体固定于水平地面，AB为一重为G的均