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时间：2020-06-10
《五年级数学上册 平行四边形面积的计算10课件 人教版.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、平行四边行面积的计算教学目标1、理解平行四边形面积公式的推导过程，能运用公式正确计算平行四边形的面积。2、通过操作、观察、比较、讨论、交流来发展学生的空间观念，渗透转化的思考方法。培养学生分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力。教学过程一、复习铺垫、导入新课这是什么图形？你能指出这个平行四边形的底和高吗？1、底高2、下图中每个方格表示1平方厘米，那个图形的面积你能很快地算出来？你是怎么算的？这两个图形的面积怎么样？你还发现了什么？二、探索新知长方形面积的大小和它的长和宽有关,猜一猜,平行四边形面积的大小会与它的什么有关呢？（底、高、边
2、）这个平行四边形的底、高有什么变化？面积有什么变化这个平行四边形的高有什么变化？面积有什么变化？这个平行四边形的底有什么变化？面积有什么变化？能否将平行四边形转化成学过的图形呢？试一试演示长方形的面积=长×宽平行四边形的面积=底×高S=a×h三、巩固练习1、一块平行四边形钢板（如下图），它的面积是多少？（得数保留整数。）4．8米3．5米2、算出下面每个平行四边形的面积4厘米3厘米4分米5分米2米3．6米3、测量你准备好的平行四边形所需要的数据，计算它的面积。4、观察生活中那些地方用到了平行四边形，试着测量你所需要的条件，计算出它的面积。谢
3、谢
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