陕西省普通高中学生高三化学学业水平考试化学实验考核试题课件人教版.ppt

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1、陕西省普通高中学生学业水平考试化学实验考核试题2010-01-05试题一配制100mL0.1mol/L的NaCl溶液1.检查容量瓶是否漏液2.配制溶液（1）计算：配制100mL0.1mol/L的NaCl溶液需要2.0mol/L的NaCl溶液（）mL。（2）稀释：根据计算，取所需2.0mol/L的NaCl溶液加入烧杯，加适量蒸馏水稀释。（3）转移：将烧杯中溶液转移到100mL容量瓶中。（4）洗涤：用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒。（5）定容：改用胶头滴管向容量瓶中加入蒸馏水，到溶液凹面与刻度线相切。（6）摇匀：盖好瓶盖，摇匀。（7）保存：将所配溶液转

2、移到指定容器中。试题二Fe2+与Fe3+的相互转化1.取一支洁净的试管，用量筒量取2mL0.1mol/LFeCl3溶液于试管中，观察并记录FeCl3溶液的颜色。实验现象：2.用药匙取少量铁粉，加入盛有2mL0.1mol/LFeCl3溶液的试管中，振荡，观察溶液颜色的变化，并记录。实验现象：解释或化学方程式：3.继续滴加几滴KSCN溶液，观察现象。实验现象：4.用胶头滴管吸取少量的上层清液于另一支试管中，再滴加几滴氧化剂（选用氯水或双氧水），观察现象。实验现象：解释或化学方程式：试题三：硫酸钠固体的鉴定1.取一药匙硫酸钠粉末，用小纸槽加入到试管

3、中。2.向试管中加入适量的水，振荡，使硫酸钠充分溶解，分装在两支试管中。3.取一根铂丝（或细铁丝），放在酒精灯（或煤气灯）火焰上灼烧至无色。然后蘸取其中一份Na2SO4溶液，置于火焰上灼烧，观察火焰颜色。再用稀盐酸洗涤铂丝，并在火焰上灼烧至无色，重复以上实验。实验现象：4.向另一份Na2SO4溶液中，先滴入几滴稀盐酸，使溶液酸化，再向试管中滴入几滴BaCl2溶液，观察现象。实验现象：解释或化学方程式：试题四葡萄糖的性质1、葡萄糖的物理性质（1）观察葡萄糖的颜色、状态。（2）将葡萄糖固体（2g）加入盛有5mL蒸馏水的试管中，充分溶解，放置在试管架

4、上。（1）实验现象：（2）实验现象：2、葡萄糖的还原性（1）在洁净的试管中加入2—3mL的NaOH溶液，向其中滴加3—4滴2%的CuSO4溶液，制成Cu(OH)2悬浊液。实验现象：相关化学方程式：（2）向配制好的Cu(OH)2悬浊液中加入约2mL已配置好的葡萄糖，并用酒精灯加热。实验现象：相关化学方程式：试题五铝及其化合物的性质1.Al的化学性质（1）取一小片铝，用砂纸磨去表面的氧化膜，将打磨好的铝放入试管中，向试管中加入适量2mol/L盐酸。实验现象：解释或化学方程式：（2）取一小片铝，用砂纸磨去表面的氧化膜，将打磨好的铝放入试管中，向试管中

5、加入适量2mol/LNaOH溶液。实验现象：解释或化学方程式：2.氢氧化铝的两性（1）取一支试管，加入约3mL0.5mol/LAl2(SO4)3溶液，用胶头滴管向试管中滴加氨水直到不再产生沉淀为止。实验现象：解释或化学方程式：（2）将上述所得混合物振荡后，分装2支试管中。向一支试管中滴加2mol/L盐酸，边加边振荡；向另一支试管中滴加2mol/LNaOH溶液，边加边振荡。实验现象：解释或化学方程式：实验现象：解释或化学方程式：试题六乙醇的性质1、乙醇的物理性质（1）观察乙醇的颜色、状态、闻乙醇的气味。（2）将约2mL乙醇加入盛有约3mL蒸

6、馏水中，观察现象。（1）实验现象：（2）实验现象：2、乙醇的催化氧化向试管中加入约5mL无水乙醇，将铜丝螺旋状的一端在酒精灯上灼烧至红热，迅速插入盛有无水乙醇的试管中，反复操作几次，注意观察反应现象，小心闻试管中液体的气味。实验现象：相关化学方程式：（1）铜的氧化：（2）乙醇的催化氧化：