一年级法制教育工作总结.doc

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1、白云六小2013-2014学年度第一学期语文学科渗透法制教育个人教学总结一、学生现状学生从幼儿园进入小学全新的环境，相对陌生，也充满了对新环境和新事物的好奇和新鲜感，也有对未来学习生活的迷茫和恐惧心理。二、指导思想根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，让学生适应环境、适应新的生活和对社会、自然的认识着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。三、教学任务1、了解学校新的生活，认识周遍环境和熟悉人群，了解自然；2

2、、体验自主策划、自主活动的愉快，能感受到自己的进步和变化，并初步开始计划自己的生活和行动。3、在班集体中能表达自己的想法和意见，与同学合作，共同做大家商量好的事。4、能注意到周围环境的变化，并能通过动手做而获得有关知识和经验。5、学会与季节变化相适应的简单保健和安全常识，并在生活中运用。四、在语文教学中渗透的法制教育  第2课《自选商场》可渗透《中华人民共和国消费者权益保护法》第十一条规定：消费者因购买、使用商品受到人身、财产损害的，享有依法获得赔偿的权力。 第11课《我多想去看看》可渗透《中华人民共

3、和国国旗法》第十三条升挂国旗时，可以举行升旗仪式，举行升旗仪式时，在国旗升起的过程国，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌式者是唱国歌。全日制中小学除假期时，每周举行一次升旗仪式。 第20课《小熊住山洞》可渗透《中华人民共和国环境保护法》第三十三条各级人民政府应当加强对农业环境的保护，促进农业环境保护新技术的使用，加强对农业污染源的监测预警，统筹有关部门采取措施，防治土壤污染和土地沙化、盐渍化、贫瘠化、石漠化、地面沉降以及防治植被破坏、水土流失、水体富营养化、水源枯竭、种源灭绝等生态失调现象，推广

4、植物病虫害的综合防治。林　　珺２０１4.1